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听力语音识别问题起因

为了让理解句子连贯，流利，每个单词的语音识别都需要配合。但是，由于我们每个人对英文单词早期的识别是眼睛，导致——语音上的识别障碍，并从而形成听句子或文章时的短路。 #E](l*`L8@

AR,N+qW(eO3D] （1）单词本身眼睛也不认识。这种情况下的不认识可细分成——A：活该不认识 B：应该不认 识 ——活该不认识的词是指90%以上的人都认识，而你自己不认识；应该不认识的词是指90%以上的人都不认识，而你也不认识。自己对自己负责一些，在听写或者做题的过程里掌握这些活该不认识的词，弥补自己；同时对于应该不认识的词（一般是专业词汇）有个累计，时常读读，做到声音熟悉就可以。 (`%_z(|
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（2）单词本身眼睛是认识的，但是耳朵不认识。你并不知道你会的那些单词哪些是耳朵不认识，这就是“意识不到危险比危险本身更危险了”，所以要在听写的过程里找到并在跟读的过程里弥补自己的耳朵。记住：你曾经有多爱你的耳朵，你的耳朵才会在听听力的时候多爱你。 &CC|0A.F#i]x H6H D

1W1uth[TD!t0g （3）单词眼睛认识，耳朵不熟悉，不能迅速反应过了并配合理解句子。没办法，用心的多听吧。为什么推荐大家听写出来——因为听后写在纸上是强迫自己负责的一个行为。 )cl/G-V8}m6[3Nh
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（4）大量的做跟读和模仿工作是解决方法。无论是单纯的跟读还是听写后的跟读，都是弥补语音识别不足的最佳方法。看电影即浪费时间又浪费感情，同样的时间付出，效益远没有跟读的效益大。
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（5）别在寻找或咨询学习方法上浪费时间了、别在抱怨或诉说困难上寄托幻觉了……别问，你就听吧……别抱怨，你就坚持吧……成功的背后不是独享了方法，而是忍受住了痛苦、抵抗住了绝望、坚持住了做事情而已……