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关于记笔记 关于记笔记 关于记笔记

（1）笔记记的好的……他本身听力的基本实力就会很好……记笔记首先与你的听力的实力有关……你能跟得上节奏听着它么……它听到了能手同时记录么……等等……这是与你听力实力有关的…… Q5U.\&j'Oa I
（2）笔记记的好的……他知道该在哪里记……记笔记与你听过多少新托福学术的段子有关……听的多了你会自己总结出来哪里务必要记录……比如：开头；原因；举例……等……这里就不多说…… Zj5{+s oy
（3）校园话题里总会有常出现的场景词汇……熟悉了这些后大家可以自己去把它们归到简写的形式……
:]Gj~*c:`P"~ （4）演讲的话题里总会呈现出段子的脉络（毕竟是真正课堂上的讲座……不可能没有逻辑的）……这也是你记笔记的一条线索……

o/s| ]BS （5）我们不妨换位想一想……你听国外课堂与你听你自己大学里的课堂是一样的……只不过区别是：你听国内的课堂你永远会听得清；但不见得一切都听得懂……而听国外的课堂你即不见得听得清也不见得听得懂……但是托福考试的是语言而不是知识……你不懂大家都不懂（我所谓的懂是演讲里听到的知识）……所以我们所谓中国同学比较的就是：（1）能听得清英文么？因为只有听得清才能听得懂（2）能听得懂句子么？因为只有听得懂句子才知道自己该记录什么……
f#q5@2R5z;x 首先————要有两个前提。两个前提做不到的话倒不如不做笔记。 前提一：段子的主线比丢。段子开篇听准，抓住线头，进而顺藤摸瓜捋着主线走。因为任何一个段子都是教授的演讲，或者讨论。没有主线的演讲是只是散乱的废话，ETS不会为了出题而出题，而是在保证一个真实完整的演讲之后再在演讲里寻重要点出题。所以跟着主线走绝对没错，对我们考生的基本的好处是（1）主旨题不会错掉（2）细节题一旦遗失信息，仍可以根据主线蒙答案，因为主题决定细节。 前提二：层次清楚。这也是符合演讲的特征。教授做一篇演讲，有了主题线索后展开叙述，作为老师，要想听众懂你，不能含糊其词，更不能逻辑混乱、条理不分。所以我们在听的时候，将教授演讲的层次、条理、结构、逻辑要分清楚。这样做的目的是：（1）分解你的目标。整体目标是抓主主线，但对于6分钟的英文演讲，太长是让我们吃力的地方。就好象你一直要跑10000米，不妨把10000米分成5个1000米，实现5个目标不吃力，但是实现了5个目标其实就等于说实现了整体的目标。（2）保证不被干扰选项迷惑。比如，文章分成5个层次，那么你不能用你在第4个层次里耳边滞留下的声音（我们耳边很容易滞留下声音）去选择按照文章第2个层次所出的问题。所谓记录信息记录的条理清楚。 其次————是要知道该在哪里记录；选择什么的记录。按照新托福听力的3大能力划分出了6类题型特点，我们可以得到考点设置的特征。比如主旨题（Gist）就应该在开头记录，记录主题句型里的关键词（一般为名词）；再比如细节题(detail)就应该寻找教授演讲中强调的部分。自问自答、互动问答、原因解释等都具有强调的色彩。 最后————就是切记盲目乱记。每个人实力不同，运气不同，所以能记录到的东西更是不同。有的人实力颇好，边听边狂记，回答问题的时候查找纸张上刚才所记，包含信息80%则能答题。但你不能学，因为如果实力没有之前例子中的同学好的话，狂记会导致更可怕的后果，那就是：因记而误听！结合自身的习惯去记录信息，不可模仿任何人的记笔记习惯。总之：要想记好笔记，实力一定是第一位的。好的实力才能保证你在听的时候分出经历去辨别此处是否值得记录，否则全部注意力都分给了语音的识别和句子的整体理解上，不仅主线抓不好，层次分不清，最后到头来发现纸上记录的只是你能听出来的单词而已。仅靠此破碎的信息怎能保证你回答问题？

听力到底该怎么练啊,为什么我一直没长进啊,坚持听写也有两个月了,是不是方法不对啊,希望大家给点建议,帮帮我

回复 #1 Horse 的帖子

其实，偶就是像小马哥说的，听不懂记笔记就困难。;XRld:EF
关于记笔记就一直很苦恼的，因为不知道记什么，记下来的东西都没有用。
7`3vPAa)D*s+u 后来才发现自己进入了一个听力笔记误区，就把自己听懂的记下来了，而听懂的部分中只有一些才是重要的。所以，现在要继续加大自己听懂的量，才能够区分哪些是重要的，哪些是不重要的。

只有慢慢摸索了！:)

可是记了半天自己都不认识了怎么办呢～～

马老师，怎么做跟读模仿呢？在读以前需要熟悉材料吗？为什么我怎么读都不能到达那种不看原文的水平呢？

面带微笑，手拿尖刀。。。上路了。。。我要听写！！！

because

because because because .... 还有because of

寻求做笔记方法

的确听力做笔记是个大问题啊 有没有牛人分享一下经验哦~~~万分感谢啦~~~

Horse课上讲的超清楚的啊……LS好好复习一下笔记咯……5l|)L/sTTS
:)
Q$d m R3y}2\ 近期本人记笔记靠感觉哈，就像打篮球靠手感的概念……感觉好了听不懂也能几下有用的非人语言的符号呵...就是说听不懂也能做对……Horse来了一定要说，提高听力不能靠幻觉，呵呵：）a|N;s-~D%upj
:P
1|6g+~4V#P$W1m(M5x 8过真的，还是踏踏实实提高听力实力最重要...那么，忠实的according to 我的笔记就是做完笔记后找出答案出处；再研究答案的特征及题型；再最后做一遍笔记，做笔记是训练你该出手时就出手的能力(抓信息的准确度)……以上的话可不是我攥嗒……：）
;B i,Zh+W*yhnM3c 呵呵
rC5N O(i'F 再不行去这看看吧
mkt-_,iW@/N9`g [url]http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-103-43-1.html[/url]

一记笔记就会丢掉下面一句话

我往往是不记比记要听懂得多？怎么办哦？

我是十一在小马哥的听力特训课上的学生
tj`,[*PQ~W 我从今年7月20号开始接触托福（那会儿高二毕业，我现在高三）那会儿哪知道什么叫笔记阿，听见什么记什么，记到后来我自己都不知道听的是什么了。后来上了Jerry ning的课，大概知道笔记该怎么记了。这个十一上了小马哥的课，更清楚该记什么了。但是我觉得不论上谁的课，还是得靠自己去练，得在黑暗中摸索，这样效果才是最好的

一句话总结:  有的放矢.

记笔记好难

听写要记笔记R6?fR,a"^ Vt;Yk
阅读要记笔记
2q|t7@X$Q/v2Z 口语要记笔记
_+m[O{4E 写作要记笔记
#rFtK{ .......
0F,JD4C6v!_6x6^ 可惜额天生就不会记笔记 。。。
DHS{pi%l 努力啊

hello ,我是佳佳

:loveliness: 马老师，我马上就考试了，我是先听场景分类呢？还是先听mini训练呢？

关于“shi”

要先有"di” ，才能有“shi” ， 有“shi”没有“di”怎么放呢？但要先有“shi”才能找‘di’放！
.vl!c5uJ-n)kz 佳佳留

感觉有点绕！

如果要是没有shi，就去上基础班吧E#hnr:c7a+C+z-b
对于那些有shi的，我们要锻炼的就是记笔记的能力，要明白在什么时候应该下笔，记下做题时有用的信息。
_7P,h9PV|*n4p^$[ 这些能力，要在听写和不停的做题中自己总结

回复 #1 Horse 的帖子

字字珠玑!

坚持

坚持了四个月，到最后能一口气做完近2个小时的听写。不是说我的实力特别强、基础特别好，真的就是那样一天天熬下来的，靠毅力撑下来的。过程很痛苦！但我坚信结果一定很美丽……
7~!M|q2k&R2} R0k 坚持下去啊:loveliness: