Horse 2007-6-25 18:45
结课后自学问题集
<p>学生问题:</p><p>五月中旬结课回家后,我一边听写跟读模仿,一边整理笔记。<br/> <br/>这一个月来,我一共听写了有二十多篇short conversation&lecture。<br/> <br/>可是我发现,能达到你说的那种“边听边背”的境界实在是太难了!<br/> <br/>我是能在前面三个conversation做到,而且几乎是三天背一篇,每天读3个小时。剩下的lecture如果也想如此,真是……难之又难。<br/> <br/>是我的方法不对呢?还是就是这么难,我做的还不够?<br/> <br/>在听写的时候,我也不能够完全做到“听一句,写一句”,因为我实在写不下来。<br/> <br/>有时候只好半句半句的写,有时候甚至为了一个词或词组停下来写。<br/> <br/>当然,一定是控制在5遍之内。<br/> <br/>马骏老师,你说这样的方法对吗?我怕因为我没有听一句写一句而不能够使听力提高,您说呢?<br/></p>
Horse 2007-6-25 18:53
<p>回答:</p><p>(1)你的对话部分听写的已经可以了……多把听写或者跟读模仿放在段子上面……<br/>(2)其实你是可以做到听一句写一句的……但是你还是心里上喜欢偷懒……暗示了自己太长了……就去半句半句……这样暗示的不好在于很有可能过几天你就不去听写了……所以……还是要一句一句的写……毕竟你遇到的特别长的句子的时候还是比较少的……如果你总是在词组上有问题停下来……那说明你的识别力和词汇的基本功有些欠缺……这些问题都是在听写的时候可以暴露出来的……希望你能自我好好反省……每天找到自己的具体问题……并学习……坚持并不懈:)<br/>(3)然后给自己每天定个好计划……每天具体学到什么……记住……每日你都会有所得……不应因为得之甚少而放弃……那样你就每日无所得了……把你的每日加起来才是进步:)<br/>(4)你每次遇到小词停下来……虽然这让你懊恼(因为你可能总停停停的)……另一方面你应该想到的是你确实得到了……这个小词的声音形象;这个小词的意思……大多数同学都有这样的心理:因为听写的时候很慢、很浪费时间而放弃不听写,好好想想我们听写的时候为什么会慢为什么总反复在一个词或句子上——就是因为你这里差……所以提醒大家:因为差——所以差……在大多数人感觉到不爽而抱怨时……我更希望大家冷静的思考一番并做出决定:TX or not TX;it's up to you……</p><p>(5)最后我把我的发现说给大家:往往主动愿意坚持听写的人都是听力实力稍微好一些的;往往主动放弃坚持听写的人是因为听力实力纤拌着自己而选择放弃</p>
Horse 2007-6-25 23:43
<p>学生问题:</p><p>手里的材料都用的差不多了,老师还推荐有什么好材料呢?</p>
tolo 2007-6-30 20:01
去年暑假上的新东方 可是由于很多原因刚报的9月的IBT 请问现在听力我该听什么材料啊?现在打算每天就是听写 然后上普特听新闻 这样可以吗
小泓 2007-7-1 00:14
[求助]三角洲上的段子
<font size="5">三角洲上的段子就算看着文字跟读,有些地方还听不出来,怎么办呢<br/></font>[em35]