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听力问题解答问题解答问题解答问题解答问题解答问题解答问题解答专帖

本主题由 lionking 于 2007-9-28 13:32 设置高亮

听力问题解答问题解答问题解答问题解答问题解答问题解答问题解答专帖

任何与听力有关的问题都可以跟帖提问。$ K' T0 c! A: Q5 m  _
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; ~) ?1 Y$ m  h3 G% D6 B" Y包括对本版每日更新内容的疑问和平时学习中遇到的问题。
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希望能够对同学们提高听力有所帮助。
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1 R9 i" a8 P. y% |* {[ 本帖最后由 Eva.V 于 2008-2-29 18:35 编辑 ]
行走江湖……混口饭吃;建个坛子……分口饭吃

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听的时候感觉有很多问题要问,真写的时候发现了那些问题的答案只有一个“别问,你就听吧”……

前几天听westpoint那几篇的时候,感觉很多没听出来就说要拿小knife插自己,(现在看来应该是那时累了注意力不集中的原因),听了旧托,俺就只有对着电脑相对无言,唯有泪千行了,因为听LONGMAN丝毫不痛苦,听讲义上的有一点点地痛苦,那一点点地痛苦也是假的装的。这不痛苦的听写让我这四五天产生了幻觉,以为自己听力很好了。而且开始听的时候竟然把听不懂怪到了音质不好上,现在发现应该最不习惯的就是语速问题吧,因为之前听的讲义上的都是又慢又清楚的。
现在问题就是,感觉自己复习没啥计划,或者就是每天都列计划,但完成不了,除了听力勉强跟上。每天都在赶听写进度,还是拚老命的,但还是感觉有点力不从心。而且现在上课回来几乎全部时间都花在了听写上,极少量可忽略不计的花在口语上,单词也没怎么认真背,要写的写作提纲还没动过笔,阅读仅做老师留得作业,每天的计划都要看OG,也没翻过。如果这样下去,我有点怀疑能不能坚持一个月……而且那些旧托的题,真不是一个小时我能完成得了的量
好像几个老师都讲过要把听力作为准备考试的重点,但真的把几乎全部时间都花在听写上的时候心里很忐忑,我现在单词没背下去,况且这么长时间没碰,以前的单词应该忘得差不多了,如果把听写的时间匀出去了,又怕被拉得越来越远。当然我还能每天把混坛子时间(也没多长)省出来去看OG啥的,但那样我就真可以化作一缕青烟了……


想要确定,每天计划怎么排,听说读写的时间应该怎么安排,是继续这样每天把大部分时间放在听力上以求跟上进度,还是放慢下来?

你还记得吗 记忆的炎夏 散落在风中的已蒸发 喧哗的都已沙哑

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[em06][em06][em06]要疯掉了。.小马..你明知道我生过病的。..哎..那个每天听力联系好难啊!!!!又不清楚。.又快。..基本上都晕死了。...是不是该简单点啊。..[em06][em06][em06]

还有个问题。.呵呵。.像你给我们的这些有必要背下来吗???

[em01][em01]

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恩,问一下大概一个句子多少分钟的长度呢,有些句子很短,比如thank you但是也是一个句子,有些句子很长,而且你第一次听不知道他在什么地方结束,能大概的说一下小马哥刚开始要求句子的长度是几秒钟呢?- |: ~  u* B; b0 g& l& R  I/ b/ W
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老师,我发现function和stance的后两个passage你上课没有给我们听,但从网上下了自己听时里面却只有原文没有问题,所以只能听写,却没法做讲义上的题目...有没有这几个passage的问题提供呀?谢谢!

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还有GIST的4也没做!
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有个问题,就是我发现我是这样的:每句话大约要听4遍,第一遍,写句子的前1/4;第二遍,再写句子的1/4;......这样听写是不是没效果?可我也不想这样啊~

还是说?别问,就继续听吧!

The only thing that we have to fear is fear itself.

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刚开始那些段子,虽然听写的时候会遇到一些问题,不过总体来讲把握文章没啥问题。可是这个旧托……实在是太令人frustrated了。为什么每次刚听啥都不懂,一看材料,有一种give me a knife的感觉,回去一听还真是有点那个意思。为什么差这么多?为什么?为什么?为什么?

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QUOTE:
以下是引用littlefrog在2007-1-27 22:57:25的发言:
刚开始那些段子,虽然听写的时候会遇到一些问题,不过总体来讲把握文章没啥问题。可是这个旧托……实在是太令人frustrated了。为什么每次刚听啥都不懂,一看材料,有一种give me a knife的感觉,回去一听还真是有点那个意思。为什么差这么多?为什么?为什么?为什么?

其实我第一次听的时候也是很崩溃的……

材料质量确实不好……

我会在不忙的时候把好一些的材料放上来……希望那时候大家已经涅磐了……

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QUOTE:
以下是引用Voldemort在2007-1-27 22:32:23的发言:

有个问题,就是我发现我是这样的:每句话大约要听4遍,第一遍,写句子的前1/4;第二遍,再写句子的1/4;......这样听写是不是没效果?可我也不想这样啊~

还是说?别问,就继续听吧!

最好是:尽量的不去边听边写……而是训练自己的存储力……所以当声音结束的时候去回忆……这样一个句子也就3/4边就可以了……别一点一点的写……这样你只去练习是识别……听写主要还是提高存储的……

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