场景分类训练已经听写完了，发现旧托福听写训练中有一些重复的，感觉听起来蛮简单，是不是这些可以不再重复听写了。还有就是在每个段子大概听到3/4时基本上会有2-3句话注意力不集中了，现在都克服不了

听了老师的最新听力词汇分类 觉得老师的文本做得很清晰看着很舒服 而且这样的方式很适合记住单词的发音 比单纯去背单词有效多了 而且对听力也又所帮助 所以期待老师能否把IBT一些重要的核心词汇 或者词组以这样的形式呈现出来 有些贪心~ 辛苦老师了~
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9 r/ R6 `6 p- _! H7 V9 ?( {; ^* jPS: 老师的中文发音 极具特色 虽然没亲身去老师的课堂体验 但已经感受老师强大的磁场~

引用:

原帖由 jacy4193 于 2008-5-26 16:37 发表
, Y- F% p, v; M( @& _' i1 ^听了老师的最新听力词汇分类 觉得老师的文本做得很清晰看着很舒服 而且这样的方式很适合记住单词的发音 比单纯去背单词有效多了 而且对听力也又所帮助 所以期待老师能否把IBT一些重要的核心词汇 或者词组以这样的形式 ...

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相当赞同 听说老师是东北人，东北爷们都彪悍，哈哈

引用:

原帖由 wallim 于 2008-5-26 11:13 发表 - h3 f4 t  k* A8 o
场景分类训练已经听写完了，发现旧托福听写训练中有一些重复的，感觉听起来蛮简单，是不是这些可以不再重复听写了。还有就是在每个段子大概听到3/4时基本上会有2-3句话注意力不集中了，现在都克服不了

! X# F9 r% w; E/ x- P注意力不集中很正常，大家都是人吗！不要太在乎这个，抓紧时间练习，时刻紧记自己为什么而听写，时间长了，实力上来了，就好了！听巴

引用:

原帖由 素不相适 于 2008-5-26 16:43 发表 / o4 K6 m9 Z( d4 N" q/ C

$ I: Z7 Y$ V* Y: i相当赞同 听说老师是东北人，东北爷们都彪悍，哈哈

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; A) }: Z6 K( c6 E
我已经让我的一位教词汇的朋友去做了这个事情，是你们期望的100倍好……等着 吧……

我现在在国外读预科，英语听力不行，已经来了3个月了。3 a+ R6 b2 c7 o+ l; `, A# c: B: q
现在按照老师的方法进行听力跟读，可是我听写campus都觉得困难。
. \4 L6 ~9 A; D+ g! ^' v一句里面10个单词6个不会的。与老外交流不了。5 F7 ?: U0 o1 j+ `, e4 F0 ]
哎~~想拿刀自杀~
/ c4 c6 a: a1 i$ s0 V! v8 }我现在是否应该进行大量的跟读？& B' x4 f9 _$ q% T9 b
我现在的听力方法：1.一篇文章分一句一句听写  2.一句只听3-5次，听不出都直接看答案了（不知道是否正确）
, v6 Y& W4 Z( n, }3.知道整篇文章都听完后就进行跟读

方法正确，3~5不是一个硬性规定，在听不出来的时候可以多听几遍因为你再语音识别，不要急着快些听完。

我以前听VOA是把每句都听到听不出为止才看答案，有时候还会根据发音查字典？现在还需要这样吗？

不需要，只要听够多跟读就能弥补就能识别障碍

5.17一战，成绩出来了，非常不好，请教horse一些问题。我用了三个月的时间准备托福，前两个月大概每天听写跟读共4小时左右，第三个月每天听写跟读1-2个小时左右，感到自己的进步了，但最后成绩还是很差，不知是什么原因？如何正确找寻自己的缺陷呢？另外, 我在考试的时候感觉所记笔记的内容跟题目都没什么关系，而且好像没有很多时间去查询自己的笔记, 这个问题怎么解决呢？在准备二战的过程中，除了继续听写，还需要注意做什么呢？