超级版主
哪些都有……你没上我的课吧……
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老师……这个问题……
因为旧托的音质太差了,一句话只能写下几个词,感觉帮助不是很大,在有其他充足的听写资料下,可否……先不听旧托了呢……(惭愧,汗~)
难道你把一句话一次把所有词都写下来了就是帮助大么?幻觉……
难道一句话只能写下几个词就是帮助不大么?幻觉……
正是因为这样才更应该坚持听写……先听?后听?同时听?……无所谓……因为你早晚都要听……
马先生,按你要求的听写步骤,坚持每天听写至少90分钟,多常时间能上一个台阶?
我从今天开始听写,今天你给我们布置了人类学这篇文章让我们听写.
今晚听完听写后,不知明天是在上托福听力单项强化课...还是在hospital里呢,说不定没听写完就已用刀插......呵呵
别问……你就听吧……
问题是你是否都能每天坚持90分钟?……那么……如果每天都能坚持90分钟在听写……需要坚持多久还是个问题么???
一顿饭有:尖椒干豆腐……盖帽豆腐……鸡刨豆腐……麻婆豆腐……红烧豆腐……
你的目的是吃饱……
其实只吃一个菜也可以吃饱的……
当你没有的选择的时候也就没有了痛苦……
小学三年级
老师。你下午说的那些上课的材料的音频(迷你啊。补充啊,模拟啊)。下载起来好慢。怎么回事啊。。。还有我觉得,应该把所有听写的原文材料做一个文档啊。。。那样要一个一个复制多么的麻烦啊(弱弱的说一句)。。。。是不是。。。。。
小学四年级
小马哥 ``
听金老板讲,TOEFL中加试的section不是在阅读就是在听力部分,还说到目前为止加试的文章是没变过的. 然后告诉我们 在阅部分 一篇是进化论/自然选择 另一篇是美索不达米亚与埃及两地的文化比较 ,当然机经里面还讲了更多细节.
如果是这样的话小马哥是不是也可以透露一下听力加试section的一些信息哈?
小学五年级
听了这么多天,才发现有一个基本问题还没解决?!
是听第一遍写出一些后,第二遍再重新写出听到的,还是把第一遍没写出来的补上去,依此类推,知道全部写出来为止?!
小学二年级
对了,还有一个问题,听写的时候每次记录的内容应该控制在多长时间(或者多少个单词)比较好?
好像每日旧托福听写训练里的句子长短不太一致……
如果听写短的句子,每个单词都一遍就写对了,是不是没有收获啊
听完一句话后,用来记录的时间要不要控制呢?