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金鑫阅读课堂笔记整理

lzrbaby

小学二年级

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小马贡献之星

1^# 大中小发表于 2008-4-17 17:52 只看该作者

金鑫阅读课堂笔记整理

感谢小马学生会给偶的贡献之星。极为感动。事实上，我在这里的受益更多，所以非常希望自己也能为大家贡献一点自己的力量。这里还有我11月份上新东方托福强化班时整理的金鑫阅读课堂笔记，也和大家一起分享。我们一起加油！

9 D7 y1 A- H1 d1 V; M3 E  V
& Z0 W: U" k' |* L, _- }
十一大题型解题方法分类介绍
一、细节题(factual information questions)! q. ~& W% W( l
题型特点 四个选项中只有一个被原文提及（被提及的那个选项往往是正确答案）3 E1 K4 d# R+ W+ t* d- H  Q* X9 e4 {: R8 a
提问方式：OG P204 Y" q0 F% }& ~, u4 m
解题方法：寻找题干中的关键词（形容词或名词，特殊情况下为题干中的专有名词、数字或不认识的单词），回原文中定位，读该句话即可。将与文章相矛盾的选项直接排除。不要因为某个选项在文章中曾被提及，就将其作为正确选项，所选择的答案必须针对题目而进行的回答。8 D( b& V+ k% C, R6 u  X
二、排除列举题。Negative factual information questions（3－4道）
题型特点：四个选项一般有3个被提到。仅有一个选项未被原文提及8 F9 ~( H" R% L/ b! k6 q- g
提问方式：“NOT”“EXCEPT”
考法：单词列举题短语列举题句子列举题
①看题干，判断是什么题。②看选项 ③看题干找关键字5 Y/ i  z+ O! M6 E+ J
解题方法：1. 未被原文提及的选项是正确答案

2. 与原文说法相矛盾的选项是正确答案
若题干中没有关键词，在选项中找2 \) T- V4 x/ x. h: H
三、推论题（Inference questions）0 M9 Q9 @( J9 y7 V& C& G
题型特点提问方式：Imply, infer, most likely，suggest
思路：原文中涉及哪个方面内容就向着那个方向推论，涉及到其他方面内容的选项均错。
关键词－定位本句－前句、后句
四、修辞目的题（Rhetorical purpose Questions）" N: w) K' D; x! C: x0 j0 J" v& i
题型特点：经常是解释、说明、举例子 to explain/ illustrate / give an example of
解题方法：1. 读本词所在的句子，再看前一句话。总结这两句话的逻辑关系。 7 \) `. Z& C8 E  q. H) b
2. 表示分类的句子所起到的作用是提示下文、揭示文章结构
直选法——同义转述
●阅读的每一道题在原文都能找到正确答案
排除法无——原文没有
   反——A1——A29 f- k8 {& n5 c
   混——A1——B2
五、词汇题（vocabulary question）
难——逻辑关系
中等——词汇量0 V- J- C7 D! o" ^9 f; s
简单——僻意——逻辑关系（重复关系）
解题方法：5 f( B: e& r. y  {# s* c0 l" R
在上下文中利用平行结构/平行同意关系来”猜”
反义关系
短语或词组看尾巴或者介词0 O$ e% c; x% ]1 ]
将单词拆分成最小元素4 x- }. f& n' Q$ Z* O
代入法将四个选项依次代入原文中看哪一个最符合原文意思! k9 h" R7 X" n0 k. |
一词多意
Tips：不要仅仅因为某个选项符合该单词的某一个正确意思就将其作为正确选项。要理解作者在文章上下文中使用了哪一个词义。
六．指代题(Reference questions)
解题方法：1. 代入原文翻译合理未必为正确答案，不通顺必为错误答案。
2．翻译向前寻找指代对象" \6 t. z7 j0 [9 o
名词1＋名词2，They 谓语名词3，名词4

名词19 \4 e8 ?1 R8 a1 y# B; a
名词1（单）谓语名词2，They
名词2
名词….. They
名词. c, y, g7 W5 n* @$ K
3. : [( n' q" o3 V, p3 s! C; P
some +n. ,others….., w) q. M% c+ P/ M4 Q2 e
n.
From one +n. 8 E  ^. A, K* A/ G
to another….& M+ E1 O% R6 E! _5 o
n.
n.some…,others…
n. v n that v n.
one+n……,another….
n. V n. of which n. v n.- H. m: R- b! S& b' @
n. is/are more…, than that/those…5 P3 e7 c6 W2 A
七、句子简化题（sentence simplification questions）
Although a(c) , b
(a)% o; H7 Q; J8 A5 [- W) a( u
If a, b
(b)7 P+ k" {; G! B  z& K1 V1 V
Because a, b
(c)
a and b
(d)
Though a, b
(e)
Although b, a ! {4 z) [" r+ }
(f)3 ]1 t( [( N; x6 Z
, z, Y, k7 S! ^& j
A, but b
(g)6 z! l. w: B$ [7 n$ Q
Although c, b3 G" n8 e( ]% r/ V9 f5 u7 |+ g
1．解题步骤：⑴主谓语逻辑关系一致9 ]2 I0 G8 y, w$ q- I0 S  g# S3 w
⑵主句主干 ⑶从句主干
0 |: b# v* b& h& J/ n  h0 l( {
Ⅰ.判断它是以后就要回到原文中，看阴影部分
Ⅱ.拆分复杂句：把握句子要点，抓住主题词" _# \/ Q) f. R- I. @% V6 f- X
Ⅲ.用排除法删除干扰选项
Ⅳ.找到最佳选项. ^! g/ q1 y% I: Y, S' L
2．表示可能性的词或表示主观感情的词不可以随意添加或删除$ u9 W2 X' t3 Q
八、句子插入题（Insert text questions）
解题方法：1、代词：位于段落开头的位置几乎必错( F/ @! }, b- P( @
此代词要指代方框前一句的名词成分，若不能指代则错，所以在做此题前先找方框前的名词性成分。4 h9 S' f& g- H3 r7 t
2．指代代词：This
+n. + v. o. 先找出该名词在原文中出现的位置
3．关联词：找出关联词，按照逻辑关系对应
4．句子主干：划出插入语句子主干，找小词（another、other、a、an、the、also等）（注：插入句子后不可以改变原文的指代关系）
九、目的概括题（Prose Summary Questions）
要选择正确答案，考生需要在头脑中形成文章的一个整体结构框架，并记清文章主要观点和其他重要信息。理解文中哪些信息是相对重要的信息，对于解答此类问题非常重要。6 a+ G& V* L" Q8 M* f. p, i' f5 \8 ^
十、填表格（Fill in a table）
简化选项：
方法：注意看选项中的核心名词。
表格题典型的文章有以下几种结构类型：
⑴ 对照－对比、 ⑵ 问题－解决办法、% @9 L" I* _& p8 H* m  y
⑶ 原因－结果、 ⑷论点切换（比如理论、假设）+ {/ s3 ]& B2 S- \7 k% R7 h
错误选项的特征2 _4 m2 [, f, S( e/ ?) S" R
⑴原文中没有提及的内容必为错误选项
⑵与原文观点相矛盾的内容必为错误选项5 T) q9 Q  @$ s  H% [' ?, I
⑶原文中的细节内容必为错误选项。
正确选项的特征# N) o$ b7 }" E3 N. }' Y
⑴若某选项为某段核心内容（常为段首句）
⑵正确选项必与提示句主旨相关  J0 g7 N" H- @8 ?
正确答案体现了文章的主要观点和重要的支持性信息。通常这些答案不会和文章中具体的某一句话一致，它们更像是基于文中信息或对文中信息的转述而出现的抽象概念。对于那些能够记住或容易判断出相应信息位置的考生来说，正确答案是很容易确定的。) X' I# o( g& K  V* K
错误答案可能包含了文中没有提到的话题，或者与表格中所分类不直接相关的信息；它们同样可能是基于文中提出的信息做出的明显错误的推断或总结。
注意：错误的选项同样可能会含有与文章中的原词或原句相匹配或相似的词或短语。* b$ G# V3 @# x& Z/ s- g7 _% T
十一.句子插入题
1.
看题干,判断题型
2.
看题中给的话,找关键字和要点
关键字要点关联词和路标词看句子逻辑关系
3.9 C9 [, X" P. M  s) L  g# s
回到原文,阅读可以插入方块前后的信息,寻找与插入句相关的意思.  p& Z+ \8 r# Z2 S1 r/ w
4.
选择与插入句最相关的方块7 P% D" h+ s5 p7 ]/ z* v' q
其他技巧与方法6 G6 t7 X9 `% y; W# \1 P( w8 P/ h
（一）如何突破长句结构" L) h: @9 N; O% X3 ~. H, F4 \
名词后跟动词的过去分词，先不读，找后面是否有谓语，有则不读此过去分词。没有则此过去分词是谓语的过去式
如：Government agencies charged with protecting the environment were assured by Alyeska and Exxon that such a pipeline was unnecessary because…..$ f1 c1 [- @' A' L! e
Alyeska and Exxon assured government agencies charged with protecting the environment that….4 d/ u4 ^+ @, |
划分清楚长句的结构，尤其是并列的从句
（二） 快速阅读
一、
各种结构的处理
1．
7 i* X& P9 y! F3 q# C1 iN1,n2,n3…..处理方法：找一个认识的词来读
2．
2 [  j3 O3 J: @4 I: X* GN1 of n2 of n3处理方法：核心词n1
3．
, b1 v6 f8 E/ o! k7 F. v/ b$ @+ AN1 or n2;n1 and n2处理方法：找一个认识的词来读
4．4 s' C0 w5 @$ Y' N3 ^* v
A such as B,C,D处理方法：找一个认识的词来读( C+ o% Y6 l) E1 j1 I6 l: N2 o
5．
/ T6 @8 Z1 H7 Q! R0 N( ]- yIn addition to…,…." ?. c' {8 I4 W, {  ~0 I3 C( Z
It is not just…,… Rather than…,…. 8 W2 P& w- c! S6 i( j
处理方法：找一个认识的词来读
6．2 @6 Q. F9 T5 X0 f
More…than…( ]5 k: K9 }4 {
处理方法：than之后不读
7．
4 c: L  b4 A. X; R4 n1 J& C, ]+ gAs well as…＝and
8．; a+ J0 R5 g& t
S,…,VO…; SV,…,O处理方法：两个逗号中间不读0 G6 m9 l3 l. f: q: i" J9 R
9．( L& k0 V7 U6 v  j; o1 c6 e0 Y
That的处理方法： . {* k$ _) p0 V) n5 G  k3 h, K+ l( M
N+that +V… that后不读4 Y) c6 p. f" t
V+that…3 d: v: \' z/ r8 t3 D9 t# H6 M9 z
二、
/ w+ T1 B5 o" F* c/ T9 R4 S读句子主干 主语，谓语，宾语及名词性从句
三、7 ^, K  }) i& P- V; `
意群 若后一句话进一步解释前一句则不读