原来是这样啊，偶还是题审得不对．现在记住了．多谢．

QUOTE:

以下是引用清清小蚂蚁在2007-6-8 5:53:44的发言：
原来是这样啊，偶还是题审得不对．现在记住了．多谢．

其实,characteristics题目有很多.你可以总结总结。

请问在口语３，４题常出现时间不够的情况，比如说，偶念longman上的例文，偶已经确定偶已经尽所能念得非常快了，可是时间还不够．怎么办呢．

偶打出来longman的例文（在书上的204页）请教．

In this set of materials, the reading passage describes a notice from the university president, and the listening passage provides a student discussion of the reasons for the notice

The notice that is described in the reading passage reminds the university community about a policy against pets on campus, except for animals for persons with disabilities. The notice also tells the university community that action will be taken against anyone with pets on campus.

In the listening passage, the students discuss the reasons why this notice was issued. The students say that a policy against pet already existed on campus. However a professor in the Biology Departmanet had a pet snake anyway, and the pet snake escaped and got into the president's office. The president most likely issued the notice to remind the campus of the existing policy.

我不打结的说话，大概还有黄色的没有说完，请问偶在考试的时候怎么样能把听到的都说完呢，还有这个longman的例子中都有reading的内容，偶如果把reading的内容不说的话算不算完成口语任务呢？

记不下笔记发愁，记下笔记了没时间说也发愁．．．

怎么办？

竹子老师好，有个问题请教。

如delta书320页Exercise 3.6C social roles那题，

问题是关于role conflict，阅读部分是讲的social roles, 听力共３段，第一段讲的是role partner, 还举了父亲和孩子的例子，后面两段讲的是role conflict, 那么偶在回答题目的时候是不是就不用提阅读里面的内容和听力第一段的内容，我看了参考答案也是这样的，在书上589页，竹子老师，偶遇到这样的题目应该怎么办呢，考试的时候会有这样的题吗？谢谢．

我听说很多口语的第二题是从TWE的185题库中找的，请问是这样吗

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以下是引用清清小蚂蚁在2007-6-25 8:04:30的发言：

请问在口语３，４题常出现时间不够的情况，比如说，偶念longman上的例文，偶已经确定偶已经尽所能念得非常快了，可是时间还不够．怎么办呢．

偶打出来longman的例文（在书上的204页）请教．

In this set of materials, the reading passage describes a notice from the university president, and the listening passage provides a student discussion of the reasons for the notice

The notice that is described in the reading passage reminds the university community about a policy against pets on campus, except for animals for persons with disabilities. The notice also tells the university community that action will be taken against anyone with pets on campus.

In the listening passage, the students discuss the reasons why this notice was issued. The students say that a policy against pet already existed on campus. However a professor in the Biology Departmanet had a pet snake anyway, and the pet snake escaped and got into the president's office. The president most likely issued the notice to remind the campus of the existing policy.

我不打结的说话，大概还有黄色的没有说完，请问偶在考试的时候怎么样能把听到的都说完呢，还有这个longman的例子中都有reading的内容，偶如果把reading的内容不说的话算不算完成口语任务呢？

记不下笔记发愁，记下笔记了没时间说也发愁．．．

怎么办？

这道题目根本就和ETS的真题路子不是一致的！不值得一做！在campus issue and student's attiude题里，主要是考通知的内容和某一个学生的态度及2个理由。你不妨按照这些考点来设计自己的答题模板。精简后的模板才是精简高效的。

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以下是引用清清小蚂蚁在2007-6-26 16:58:47的发言：

竹子老师好，有个问题请教。

如delta书320页Exercise 3.6C social roles那题，

问题是关于role conflict，阅读部分是讲的social roles, 听力共３段，第一段讲的是role partner, 还举了父亲和孩子的例子，后面两段讲的是role conflict, 那么偶在回答题目的时候是不是就不用提阅读里面的内容和听力第一段的内容，我看了参考答案也是这样的，在书上589页，竹子老师，偶遇到这样的题目应该怎么办呢，考试的时候会有这样的题吗？谢谢．

task 4是课文主题和教授举例题。你的答案应包含两部分：一、简单复述并解释课文主题。二、复述教授讲的两个例子。你去按这些考点编写自己的答题思路（模板）吧！自己编！

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以下是引用royi在2007-7-1 2:27:48的发言：
我听说很多口语的第二题是从TWE的185题库中找的，请问是这样吗

从真题统计来看。task 2的一些题目是来自185。task 1也是一些。来自185 的task2题目比来自185的task 1题目多！比例是4：1

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以下是引用王京竹在2007-7-1 21:43:34的发言：

从真题统计来看。task 2的一些题目是来自185。task 1也是一些。来自185 的task2题目比来自185的task 1题目多！比例是4：1

修正一下数据：是5：1

请问竹子，第三四题都要提到短文中的大体内容吗？还有，听力时怎么把握？我老是记了前半句就落了后半句，这怎么办？