2007年1月19日机经---by Iddo
备注：考试前处于一种低迷状态，且不幸于考试前几天被北京流感所毒害，所以一直到到达考场心情都可用frustrated形容。
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考场情况：清华考场设在设备厂内，而且用极其不明显的的一个白纸贴在门上，写着“托福网考”四个远看如蚁的破字。虽然外面破烂，但是里面还可以，比较干净，键盘也比较灵敏，屏幕亮度也不错。就是椅子矮了点，当时也没时间去调。考场内声音的互相干扰没想象中严重，我反而觉得那是有好处的。考试过程中我一直戴着耳机，听听力的时候，我的声音调的比较大，所以别人说什么不大能注意到，反而在休息的时候，很多人已经在说口语了，这时候就很爽，因为可以从别人说的东西里听出大概要考什么东西，这时候就可以准备模板。（即便如此，也只能对口语第一和第二题有点小作用，后面四道题就比较垃圾了）。) {; u. a# D( y7 y- D
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* T5 z6 X, t$ a W2 z, y考前事项：先要填一个给ETS的保证书，这个很恶心。。。用全英文写，下面会给出一段黑体字，让你照抄一遍。。。巨无聊。。。省份和城市都写BEIJING，名字用拼音，和汉语顺序相同，底下除了printed name，还有一个sign nature，这个也写名字的拼音，考场号就写你所在考场的编码，比如STN80032A。进考场的时候他们会看证件，18岁以下的要靠公安局的证明，只有身份证的人也要一个公安证明，我的考场里基本都是拿身份证和公安证明的，我拿了身份证和护照，但其实有护照的话他们只看护照。看完证件以后他们会检录，就是给你拍张照，不戴眼睛而且把头发拢耳后面的。另外包是要存的，而且休息时候也不允许打开柜子，所以吃的和喝的要放在柜子顶上，不过建议不要吃喝，顶多喝一小口水润嗓子。我因为感冒所以带纸巾进了考场，不过他们要求我把外包装除了，而且不能装口袋里，因为从口袋往外掏会被认为是作弊。考场内不能吃喝。+ @+ Z& h7 @# R0 U
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有关休息和草稿纸等：草稿纸是彩色的，给一个两头的很短的铅笔。草稿纸的话，根据我的情况，一开始给的三张铁定不够用，因为我抽的是5篇阅读，所以光阅读笔记我就用了一张半（我反正都用了），所以阅读完了以后我又要了3张，结果听力结束以后，也不够用，休息时候又要了3张，勉强把口语和写作部分的阅读和听力笔记都写上了。要草稿纸可以用这么几个时间，每个部分考试结束后，可以不用急着提交到下一个部分，第一是可以休息一下，顺便也可以要草稿纸。再者每个部分考前都会有一段很长的念考题要求的部分，这部分是不可以continue的，也可以闭目休息一会，也可以顺便举手要草稿纸。中间10分钟的休息是很快的，去了一趟厕所回来就还剩7分钟，闭眼休息一会然后就写了几个模板，接着就是口语考试了。! S: Y ~+ h' }( E" h' q/ [; x. Y
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考题大体回忆：- e% y- R. }; Z! w8 h3 F3 d, @$ A
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首先是印象最深的写作部分：5 E$ Y }! w' T& L; P+ k/ Q9 z5 F
1、综合写作：# ^2 _: y) n- \; N$ k) _1 h* C
阅读部分说，The Travels of Marco Polo是中世纪欧洲最流行的书籍，但是写者认为Polo was not really working of the Mongol emperor，理由一是Polo的书里没有提到Persian这种语言，理由二是书里有关tea 和tea houses的许多描述是错误的，理由三是蒙古的记载里没有Polo这个人。$ }. d2 X2 ~2 w9 `- M y( D
听力部分教授否认这个说法，他的理由一是Persian这种语言并不通用于蒙古王朝，而只用于贸易，所以Polo书里没提到是很正常的。理由二是说tea和tea houses当时只在南方流行，北方包括首都在内都不是很常见。理由三是教授认为Polo也许在蒙古老百姓里并不是一个well known的人，而且有可能在蒙古记载里并没有用original name来记载Polo。9 _7 W! b5 m% {
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" w2 X6 m- s: e& {1 ~2、独立写作：Do you agree or disagree with the following statement：Most people prefer having others making decisions rather than making decisions for themselves？
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9 t2 G! p& n% }4 I% E g4 P: H综合写作写了193个字，四个段落，感觉基本还可以，因为至少三个基本点都听全了，字数也够，也写了一个对比性质的开头。写完了以后还剩5分钟，没有急着跳下一篇，休息了一会。
$ Q U G) ^8 {" p独立写作时候思维比较流畅，开头写了90多字，然后是5段写法，2-1格式，到考前最后一秒钟前恰好结束，瞄了一眼写了465个字，考试的时候比平时写的要快。1 v; \8 J+ a4 ]! J, h3 k) d
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) }$ G1 e' e; Q, d3 E注：答口语后半部分的时候，就开始冒虚汗，作文能顺利完成真是个奇迹。
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5 Z0 r3 k* ~6 l1 i. A然后是阅读部分，抽到了5篇，真是不幸。。。太累了，看的多不好，看完阅读都没劲听听力了。: |" G' w, C/ v# T8 y' x+ Z
第一篇：是讲板块漂移学说的发展历程。创立板块学说的那个人的理论对科学界有重大意义，他发现大洲之间一些植物之间的联系，进而提出板块漂移。后来又有一个科学家补充发展了他的学说，创立的人采纳了他的观点，完善了自己的学说。（细节想的不清楚，写的比较虚）9 [' L8 M6 x* v( F/ f; M- Q9 \
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; e3 a) T% R2 I1 @. r7 ^1 x第二篇：动物对于weather forecast（天气预报）是很准的，不同的动物有不同的反应，比如山羊在storm前会很暴躁，而马却异常温驯沉默，其他动物也有反应（但是不记得具体是哪些了）。作者举了一种典型的动物做例子，是个F开头的动物，讲了这个动物对于天气情况发生前的一些情况等等。+ ?& X( \7 i7 Y3 p% }
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第三篇：城市的heat island（热岛效应），以及它产生的几个原因。这其中的条件跟乡村做了对比。其中包括城市的平均气温比乡村的要高，因为城市人口很多很集中；城市的skycraper（摩天楼）很多，对于城市的气流造成了影响（好象是变快了，常识来讲好象也是这样。。。）；城市的路面和乡村的也不同，城市的不平，所以雨水蒸发快，而乡村地表雨水流的很快，所以蒸发慢。这些是印象中的几个城市热岛效应的原因。8 v' k$ s4 p5 K! H y' a
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. h: ]2 a5 \9 {/ o; E（在做完前三篇以后，刚准备听听力，结果弹出了两篇加试，接着就崩溃了。。。不过感觉后两篇比前面的略简单）
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/ Y/ D5 U( y9 ?: r* G# ?( e$ R. W( M第四篇：幼发拉底河和底格里斯河之间美索布达米亚平原苏美尔人的文化。文章里多处地方把苏美尔文化和埃及文化做了对比，比如说公元前3500年左右埃及已经有了一套法律法规类的规定，而同时期的苏美尔人还没开始制订；苏美尔人的坟墓后世几乎没有留下，因为他们做坟墓的材料都是木头一类的材料，而不是用石头，埃及人的法老生前就很注重死后的安排，坟墓都很恢弘。不过后来在一个叫Ur的地方发现了很多苏美尔人的遗迹，比如很多泥板，上面有他们独特的文字记录（后世对于他们的了解都来源于这些记录），而他们的文字与别的地域是不相联系的。: v6 V! N0 I( Q, ^# ?4 I
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1 k5 ?& @& S* b0 v第五篇：首先是一个科学家对于达尔文的进化论提出了质疑，因为并不是所有的动物都是进化得越慢越好，比如一种叫guppy的动物，文章里用的是复数，这个单词代表一种叫红鱼将（这个字中文也不会念。。。鱼是偏旁）的热带鱼。这种鱼进化得越快，mate交配得就越多，reproduct繁殖就越频繁。后来也有许多科学家对这个表示疑问，就拿这个鱼做了一个11年实验，结果发现了在某些条件下这些鱼的后代会变得特别大（但文章并没说这会加强他们的生命力）。之后的一些细节不太记得了。
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再次是完全没发挥出平时水平的听力部分：
7 I& ^1 r9 I6 O第一个长对话：一个女生去找教授，她想不修哲学课了。教授很奇怪，因为她本来很喜欢哲学。女生说他爸爸说学这个将来不好找工作，于是教授说那么你是否觉得学business一类的就好了呢？但是这些科目是给目标明确的人来修的，你是否有明确目标呢？女生说我完全没主意。于是教授后来说了一大通，意思就是女生不适合转专业。女生后来举了一个叫JP的人的例子来证明自己应该转专业。而教授的后来说哲学并不是找不到工作，其实很多公司很需要这种人才。总之一句话，教授一直在劝女生不要转专业，女士最后还是有点动摇，决定再考虑商量一下，并去问一下咨询中心工作的事情。7 A/ `/ f( c* B
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段子1：始祖鸟的内容，女教授说始祖鸟的化石最早在德国一个坑里发现，这个化石保存的非常完好，上面还带着始祖鸟是鸟类的证据—羽毛痕迹。始祖鸟的尾巴带有恐龙和一些爬行动物的特征。教授还提到了一些在中国的发现，这部分细节不清楚了，提的目的是为了证明教授自己的一个观点。后来有学生问教授说了一堆是否意思是说始祖鸟不是鸟，教授说她不是这个意思，始祖鸟在总体上是归属于鸟类的。: I$ J, v; K. j2 N7 H0 P2 m+ p4 @
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# V8 `; Y+ L8 V3 j段子2：考古学的内容，女教授讲了有关Iceland冰岛的考古。冰岛是一个火山岛，10%被glacier冰川所覆盖。冰岛的探测困难并不在于它冷，而是因为冰岛以前的建筑和当地的一些土壤和植被很相似（好象是在地下，上面覆盖植被）。后来教授还提到了冰岛的一些legend，并讲到了早期一些探险家就开始对冰岛产生兴趣。教授提到了冰岛和北美在植物和一些方面有所联系，并讲了欧洲早期的一些人成功跨越大西洋。) x5 E7 F1 L) j. W4 [3 V& p
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5 A2 V1 Z' b+ o# S2 a第二个长对话：一个男生找女教授谈一个学生活动的安排。安排学生去一个爵士音乐会，学生们都有票，所以不用安排座位问题。教授让学生注意避免rush hour，学生说他们会早去，因为他想让同学们有时间吃饭。吃饭的问题有讨论到是否separate吃和费用的问题。教授建议学生们不要坐巴士，坐校车去，因为巴士贵。7 y, L6 M% L' q4 g. S3 z9 L
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段子3：美国的绘画历史的一部分。一种特殊风格的的油画，代表是一个叫JH的人，教授称他的艺术为action art，因为他的绘画方式很特殊，类似于把颜料往地板上泼洒等，并且他的工作室经常开放，让别人和他一起来完成这种行为艺术。。。
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# Q$ w8 [, z4 ~段子4：教授首先讲了自己的一个经历，自己想建一个房子，他的孩子们想把房子建在海滩旁边，但他觉得这太贵了。后来谈了几种不同的sand建立房子的。。。四种，有primary lune 和secondary lune之类的破玩意。。。总之大意就是说这些都不stable，风一吹就玩完了。第四种好象是最保险的方法。7 \9 D$ O- O2 C1 G7 F8 M/ y
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4 O; K2 F' g) D注：最后两个段子，尤其是最后一个听的非常的迷茫。。。因为这时候很累，根本就没体力集中精神，只想知道什么时候能休息。而且我问了所有近期考试的人，所有人都一个观点，就是听力段子都不是一般的长，比平时听的长多了。我笔记记到一页满的时候，看到那个柱子显示段子还有一半，真的很崩溃。。。( ^' j# k! G/ s4 J E+ d3 m3 g) \
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最后是最最垃圾的口语部分：, c' t' m, o7 D: N+ w
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去一个从没去过的地方，你会去哪里？' p/ e3 _, W7 N- X
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, I2 @, W$ d: l' X6 T+ j, |你是否认为孩童时光是一个人生活中最美好的时光？; \$ Q* W- c- x" ~: `$ Z( k2 \
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有关community的问题。。。其余想不起来了。。。' H2 F9 [9 O6 e& t5 ]
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Business system的问题，阅读部分忘记了，听力部分说了一个例子，说公司以前对worker不好，给他们的饭很没有营养，对他们的身体健康不好。新的Business system要改善诸如此类的问题。
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教授说给女生带来一个坏消息，一个原本要来做讲座的诗人来不了了。他和女生想了两个解决方法。（好象是怎么再吸引学生一类的。。。）
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+ L. r/ r3 S7 ]2 i: t死也想不起来了。
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注：从题目回忆就可看出考得多么弱了，尤其是后4题基本都废了的口语。所以当一个人考完了说他考的感觉很好题目却不大记得的时候，你要知道他一定在扯淡。: V4 m1 {; q, j! h7 H% G* X
最大的感受就是，一定把身体养得好好的再去考试，不然真让ETS这个暴力机构残害了。。。
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& P. v1 u+ f6 L8 M" d[ 本帖最后由 小马学生会 于 2008-5-22 17:08 编辑 ]
