初中二年级
还有一周时间考试,这段时间集中有生力量消灭问题--
这一阵阅读状态不是很好,经常"觉得"文章读懂了,可题做不对.反过头去看时,才发现阅读或理解上的遗漏.
我不知道我的阅读方法是否有效可行:按照旺财的要求,我是读一段,把这段的题都做了.上了模考的课后,小杜说读的过程中要做笔记,但他建议先读最后做题.我把二者混用,等于每段是读--笔记--做题的顺序.我觉得文章通读后再从第一道开始做题更容易被干扰项迷惑,而不做笔记呢又确实容易忘,但现在的问题是我在模考和DELTA上根据全文推断的问题上(正式考试中有吗?)容易看得不全面,当然如果正确利用检查的时间,这个问题可以得到一定程度的缓解.
今天利用政治课的功夫回顾了一下DELTA里的阅读错题,分门别类仔细分析了一下,问题还真是不少--
我会抓紧时间把问题往上传,希望得到各位的帮助.
谢谢!
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小马参建学员
元勋会员
"No one can be better off without making someone else worse off."
Why is the "off" used here?
这是固定这么用的,不用特别理解off的意思。
是经济学里的吧...
Right.I was not so sure about what the paragraph said and I couldn't relate this sentence with the previous one.
After some discussion,I now get it.
小马元勋
be well off 固定词组,meaning生活过的好,处境良好
be badly off是它的反义词。
所以以比较及的格式出现就是be better off 和 be worse off
Thanks-
写作的问题:
现在综合写作听力里的点能找到,但是和文章的联系总是找的不好.除去一些一看就知道的,我总是不太清楚剩余是针对哪点反驳的.
独立写作开始尝试写五段,也感觉思路比以前清晰了,但现在的问题是,增加了这100多个词,我好像写不完了.不知练多少才能达到理想速度啊..
One possible answer: 别问,你就练吧.