老师：
     你好，我是国贸班的，就是今天下午在地铁上碰见的那位，我叫吴芳洁
     认识你真的感觉挺幸运的。上你的课的确有启发，我一年前考过两次托福，当时是全力以赴准备，但只考了540分。所以从此以后对英语学习有些低迷，尤其是在写作和口语方面不知道怎么提高。听了你的课后在很多方面都有感悟，但我知道要想有质的飞跃，还要靠一点一滴地积累。
     有个电视节目挺棒的，是中央六台晚上七点有个节目叫“动感英语”，您要是有空可以看一下。
     我希望您能再给我们推荐一些对白较多的经典国外电影，并告诉我们下载电影的网站。还有您上次说下载原版小说，我不知道具体怎么下载，您能再详细的说一下吗？
     今天在车上又想了一下你说的那个题目：高中生是否应该选历史课。我想先引用鲁迅的话：年轻人不应该忘记历史。然后可以举居里夫人或爱迪生或罗斯福的例子，国内可以举司马迁的。重点说明他们的精神影响了一代又一代的人，而且给后人留下了宝贵财富。再举自己的例子，说自己在准备托福考试时遇到挫折，在想放弃时想到了历史课本上讲到的这些伟人的精神，于是又振作精神，克服了困难。不知道这个思路行不行？望能点评。
                                                                                                                          谢谢

Thank you!

Thank you!

老师，请把TF719的讲义传上来，谢谢

老师:
政府要建工厂,耕地,住房,还是保护濒临灭绝的动物(觉得不太好写,而且写建工厂等我举不出好例子)
穿不同衣服行为不同,同意么?
人应该和动物保持家庭成员的关系,同意与否?(我不太会举例子)
向外国人推荐中国文化(真难写,我觉得我会的文化我都写不成英语,写春节行不行?中国人爱读书的习俗,行么?)
这些题怎么写?

还望老师不吝赐教

还有,怎么能在短期内把打字速度练上去呢?要是开学上高二.准备明年2月考试.写作以什么频率练比较合适呢?比如一周一篇?

我的邮箱:ruby90522@hotmail.com

您好。TF762的讲义是还没有放上来对吗？：）辛苦了。

我是TF 719班的学生

1. 当您说到写作分数算法的时候，ppt幻灯片上打出 "4 point"，而后又打出 "4.5-5 point"。我觉得应该为 "points"

2. 您在黑板上写下superb，然后您在幻灯片上用“毕加索”体写下 "surperb"， 我们坐在后排的好多同学抄的是第二个，然后您还把错误的拼写重复了一遍。之后的课上您好像又写了一遍，但是这次发现写错了，但是已经把错误拼写抄下来的同学们没有发现。

3. Jay Chou 您写成了 Jay Chow.

4. 两极是否应该写成 "polars"? 而非 "polar"?

我还是非常喜欢您的课的，逻辑清晰，框架严谨~

老师,我们ZTF709班的讲义能弄到这上面么?我们班的那个公共邮箱里的讲义被人删了!谢谢老师!

俺对于独立写作的题目俺经常都是有折中的观点 因为题目中都的貌似有时候都太极端了有些 比如它说钱是要现在ENJOY呢 还是SAVE IT FOR SOME TIME IN THE FUTURE. 俺就觉得应该在这两者之间找一个BALANCE POINT, 只要有一个对于钱的GOOD PLAN就行了
未来: 要负担孩子的教育，还有EMERGENCIES
但是现在: DAILY USE, 而且适当的放松也是必要的, 比如偶尔EAT OUT, A SHORT TRIP,
只要不奢侈, 有计划就可以的.

老师您觉得呢? 这样的观点会不会显得太过折中而不够鲜明了呀~

谢啦谢啦哈

老师啊 俺是先考的G 现在正在准备考T 但在复习作文的时候发现这两个思路还是满有差别的 比如T就要生活化也要细节化很多 但比较郁闷的是 俺的GRE思维定式好象还比较严重 不知道如果到时候按照G的思路写出那种相对比较理论的东西 会不会不太好啊 两者的思路实际上会冲突吗

谢啦老师 俺都快郁闷死了都~