2 准备建议9 y; A+ {+ t# D4 T  a' E3 D
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通过上面的内容可以看出新托于老托的主要区别就在于新增了口语，取消了独立的语法测试。建议如下：
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2.1 阅读的准备：1 V" D4 i1 }1 Z7 K2 [8 m
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还是做老托的文章，只要老托的阅读没问题了，新托也不会有问题，虽说文章长了，但答题时间也相应的要乘2，如果老托的文章、题型都很熟悉，基本不会有时间的压力。至于新题型也很简单。经过很短一段时间的训练，都没什么问题的，那个和小学学的概括中心思想差不多。0 M& g9 |8 c( Q6 a: }

" f) i8 H7 B/ b. _/ {8 s课外可看看国家地理什么的，但就我个人经验，新托里更多的是文科性质的内容，单纯的捧着国家地理涌出不是很大。另外更高效率的是多看看中文的各方面背景知识的文章。：-）
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2.2 听力的准备：, E4 n0 T. J0 _# l7 b
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依然是做老托的听力，主要是PartC那一部分。但还是有区别的。首先，新托对美国的俚语、俗语的要求不是很多了，不必专门为了对话部分准备这些东西。其次，一定要好好练习记笔记，这一部分等会儿单独讲。第三，要练习长时间集中注意力的能力：每个听力都很长，一共还有六个，稍有分心可能就会漏过关键点，这点要注意了！！9 s$ o" f9 H4 B4 [  p' z9 m# |2 {
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2.3 口语的准备：
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这一部分没什么可说的，一是平时多积累，多说些（我平时没事就用英语自言自语，概括个主要内容什么的）。二是注意发音纠正，尤其是一些辅音，中国人基本都不能正确发音。第三是记笔记，这一部分还是要单独讲。
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0 K. P+ P, W' _' {. _1 e( R2.4 写作的准备：4 ]* i0 b# `! G+ _
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关于综合写作，很简单，网上应该有模版，只要听力部分听好了，笔记做的比较详细，照着模版写作就可以了，很简单，尤其是考试时的阅读、听力部分条理都很清晰，十分易于提纲挈领的掌握大意和区分细节。不用担心。值得注意的是记笔记的方法，下面要单独讲。$ F7 U, [; m! S$ f, I5 ]: U1 w
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关于独立写作，也很简单，就是老托的写作，相信大家已经很熟悉了，这里就不多讲了。( I5 y1 _9 w  n$ w
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综上所述，新托于老托，并非革命，只是改良，阅读、听力和写作完全可以用老托的东西准备，只是一些区别注意一下就好了，不必过于担心。至于口语，你面临得主要问题可能是不知道在一分钟的时间里说什么，可是只要笔记记得全、记得有条理，说得就多、就有条理，这是我的亲身体会。因此，下面我主要讲讲记笔记。% y/ }. _# S  M

1 j1 n+ `$ ~: X* z; v& e1 t# {3 关于笔记  K6 d. g/ r0 D3 |

2 m' {$ I3 c2 ~新托的最主要的特色就是允许记笔记（考场会发3张A4纸及铅笔，不够的话可以再要），ETS应该是考虑到赴美留学的学生是考试的主体，而上课记笔记又是学习的重要环节，同时，由于听力、口语部分的听力时间过长，不可能让学生仅凭记忆答题，所以才在新托中允许学生记笔记。无论如何这是个好消息。# H) K: H8 Q' k8 p
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首先，笔记应不影响听听力材料，这是很重要的，不能丢了西瓜捡芝麻。
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6 Z$ @9 C! V6 I! v  ~- ]其次，笔记中应该尽量使用符号代替单词，这对于快速记笔记是很重要的。
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第三，用最熟悉的语言记笔记，但我个人推荐用英语，尤其是口语的笔记，因为记完后是要用英语答题的，如果倒是再翻译一遍，那很浪费时间的。0 V8 S9 i; V6 [- W5 J2 ^% G

) s; m* g0 c9 f3 Y关于听力的笔记，主要是大意及个别重要细节，如因果关系、时间、数字等等，其实你做些题就明白具体应该做什么了8 [. D8 j$ K1 u9 V# e) I8 E# V) P
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关于口语，我认为要尽量多记，否则简直没话说，那样就麻烦大了。同时，口语的笔记要尽量有条理，比如我是这样记笔记的，对于主要思想，单独一行，接着支持性的细节和论证没有一条就另起一行并空几个格以示区别。也有这样记的：将纸对折，左边记一些重要信息，右边相应的记那些支持性例证和推理过程。
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关于综合写作的笔记，和口语的笔记一样，也是要有条理，还要更有条理（这是写作，由条理是很重要的，就是体现文章被well organized），方法如上，仅供参考。
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记笔记没有定法，主要是多练，在练习中找到一个适合自己，自己熟悉的方法，熟能生巧嘛！
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4 关于复习资料8 L$ k$ Q# n5 w  s
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首先是积累背景知识，这些好说，平时多留意一些文史、地理、天文类的普及性文章就好，更简单的是作老托的阅读，连留心找都省了。
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其次是听力材料，推荐一个网站：www.putclub.com 这里又整理好的NG、Discovery频道的节目，同时还有网友整理的听力文稿，那里牛人挺多的，文稿基本上八九不离十了，那里的素材好多呢，够你一天到晚听得了，是熟悉话题的好方法。同时，听的时候也可以练习记笔记，再对照文稿找自己的不足之处。; g9 N3 g* i4 C$ l7 n

3 ~4 D( T5 L, L. ]& d第三是练习册，我推荐的还是新东方出的书，单词就是笑来的21天那本，还有一本太泰德时代的单词书可以参考，这两本都不错。写作部分就是那本笑来的书，市面上没有比哪个更好的了，绝赞！！！综合练习有两套书很好，一是OG，官方指南，这是必备的。另一本是新东方出的DELTA公司出的备考策略，就是我临考前天天看的那本，那本书是比较接近真实考试的。市面上还有几本书，一是郎文的绿色的书，那个比较简单，另外还有Kaplan的模考光盘，那个就不推荐了，比较差劲。还有就是泰德时代出的几本书，很不推荐，不要做了，要是当背景材料，还有看看的价值，就阅读分册讲，那套书和真题比，很不靠谱，ETS不可能那样出题和出那样的题。$ [# ?4 L# j: S) V* F! I  C

2 u$ G& n; z! S4 I* u. m. }补充：关于独立作文的补充建议) P8 O9 `9 r! q; I+ Z) A2 ?0 X
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独立作文首先要熟读题库（不要说你连作文题库都不知道），明白出题的主要方向。这里建议拿分类题库看看，同类题材统一准备，这一点，想出国的人都明白重要性，再次强调一下。0 n- r. U& _4 O$ p5 N9 v
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看过题库后就要搜集素材，根据每个类型都准备尽可能多的素材。这里，素材可以是自己的经历、历史上的例子、理论说明等等，但比较不推荐用自己的经历，因为比较主观。作文最难的不是语言、不是论点，而是支持型的例子，只有例子充分、详尽才能写出像样的350字左右的文章。ETS重点考查的是在写作中体现出来的思辨能力、论述能力和语言能力，请注意，语言能力只是其中一个方面，而且由于ＥＴＳ知道考托福的人英语普遍都不是特别的牛，用平实的英语也可以拿高分（注意，不是说全篇都是简单句也可以拿高分！！）。. z6 Z6 l: N1 S+ N# C( |9 J
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至于具体的策略，我建议采用GMAT作文最常见的中立立场，对同一个论题进行不同领域的限制，这样很容易写出很多东西。另外，关于传说中的模板，托福的作文根本不需要模板，指要会写一些简单的过度、转折、递进、并列句就可以了，GMAT的ARGUEMENT才需要模板，大家可以找来看一下。
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我考过了新托，成绩一般，１０６，希望大家都比我考得好，加油啊，Ｂ４鬼子！！
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% C/ G3 S, _0 B; I[ 本帖最后由 Eva.V 于 2008-2-20 17:35 编辑 ]

校内转的吧, 我这边有第一部分   题型介绍篇$ H) p4 i5 x. _
1 新托福的题型
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2 v; X2 T% }- w共分听说读写四个部分，具体题型如下：7 U( P( F9 _  g  G
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第一部分 阅读三篇700~800词的文章，题材基本与老托福类似，只是文章更长了，每篇文章后有13道选择题，考试时第一篇文章限时20分钟，后两篇文章限时40分钟完成。题型与老托基本类似，新增题型主要是文章总结题。对于文章总结题，有两种类型：一种是要求从6句话中选出三句，表示全文的主要内容；另一种是从几句话中选出一些加以归类，对应到文章提到的两种事物上。这样的题分值不一，但一般两分，打错一个就要扣一分。
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第二部分 听力 6篇，两个长对话，四个讲座。共分两组，每组1个长对话，2个讲座。要求是在十分钟内答完所有题目（听听力时间除外），每个听力段子大概有5到6道左右。长对话主要是校园生活，如选课、报名、咨询等等，与老托的段对话类似，时间更长而以，大概3分钟左右。讲座对应于老托的partC，时间更长，有5到6分钟。听力过程中，由于时间过长，允许记笔记，并以笔记辅助答题。题型方面，新增了双选题，4选2，共2分，选错一个1分，这样的题有明确提示，同时选择框是正方形的，不会弄错的。另一种新题型是重听回答题，要求重听体部分听力内容，并就这部分内容回答问题，一般是问态度，问什么说这句话等等，多数都与听力中的语调变化有关。
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: l: C! h% b3 P( U: E: L答完听力后有10分钟的休息时间（可选，不过可以交流一下情报，比如看看口语要考什么）
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0 ?% \8 R: I0 g9 J第三部分 口语这一部分其实不是很难，挺简单的。
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第一题：问一个你熟悉的经历问题，如朋友的品质，喜欢在哪休闲等等，15秒准备，45秒作答。# M2 D. z/ r3 C) t
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第二题：题材同上，但有选择问题，如更喜欢美国电影还是法国电影，学校要不要校服等等，15秒准备，45秒作答。( x/ H; b: m8 B7 y

0 Z2 J" Y2 F3 t第三题：读一篇150词左右短文，再听一段对话，之后口语回答问题。50秒阅读，1到2分钟的听力对话，30秒准备，60秒作答。这一部分是关于校园生活的，题目一般是问你其中一方的看法并给出听力材料中给出的例子。
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第四题：读一篇150词左右短文，再听一段讲座，之后口语回答问题。50秒阅读，1到2分钟的听力，30秒准备，60秒作答。这一部分是关于学术的，题目一般是问你教授的看法并给出听力材料中给出的例子。" ~+ v8 F; A4 F2 \5 ?  Q

' k9 w- J: g% u7 G" p* ~- q: k第五题：听一篇段对话，再口语回答问题。1到2分钟听力，20秒准备，60秒作答。这个听力是两个人就其中一个遇到的与校园生活有关的问题进行讨论，另一方给出几个建议，要求考生口述这些建议，并且选出考生认为合适的建议并给出理由。请注意，有且只有这道题要求给出自己的见解。
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第六题：听一段讲座，再口语回答问题。1到2分钟听力，20秒准备，60秒作答。这个听力段子主要是学术内容。一般要求归纳总结教授的话。; ~3 ^4 w) \3 u8 O( [
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以上的听力部分允许记笔记并以笔记辅助答题。) v7 W' E# [3 x) O6 e

1 @' x) {1 a+ g+ }! a0 Y4 J9 R第四部分：写作0 g" B* x3 R* m: v4 s! D" N
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第一部分，综合写作测试，要求读一篇200~250词的学术类文章，再听一个2分钟左右的讲座，讲座一般要反驳那篇文章。要求写一篇150到250词的文章，总结两个内容，并有机的将阅读材料与听力材料的信息结合起来。请注意，在听力过程中不能看到阅读材料，但在写作时可以看。写作时间25分钟。请注意，这里，考生不可写自己的见解！！！
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9 j- D: {- p9 y. Q6 T5 x- W第二部分，独立写作测试，与老托的写作没什么区别，基本是照搬过来的。8 ~4 x  }2 _$ C9 v6 Y+ ~& s1 N
9 I# X/ F  W  }2 ]
以上所说的扣分，都是指rawpoint，实际的30分是由raw point转化过来的，转化对照表可以上网或在绝大多数新东方出的综合教程里找到。

谢拉

LZ辛苦了~~~~