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【转帖】如何看清托福长难句的结构关系

【转帖】如何看清托福长难句的结构关系

    Part IV:一个句子一个句号的概念
- d- j# S0 r3 L  B; z1 K' s  理论上讲,一个句子一个句号,但是,实际中会有几个甚至多个句子摆放在一起共享一个句号。此时应该怎么办呢?
4 ]. l/ B0 q+ n( T7 H7 l+ a [小马过河-新托福专业备考社区]  答案很简单:标记清楚这些句子间的逻辑关系。有两种:www.xiaomaguohe.net7 T1 |% ^  m  b- d" W7 C
  1.并列关系示例( N. n4 V( N+ j& [4 T$ B$ s; ]" g
  示例1:I sat down beside her. I said nothing.小马过河: v) f& A1 S' b8 }
  变为:I sat down beside her and I said nothing.
+ v4 d( h& N9 r# ]! B5 wTOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外  示例2:He asked me a question. I answered him.
$ b$ Q( z/ P/ ^小马过河-新托福专业备考社区  变为:He asked me a question and I answered him.小马过河-新托福专业备考社区. B; f4 L. Q" N6 F" h- n, x  d6 ]$ U
  2.从属关系
# y, B- |. r3 D, ?% ?/ XTOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外  1)运用各类从句,形成主从符合句,包括:小马过河-新托福专业备考社区0 E$ K. c' r/ O
  状语从句
6 e  @$ T/ W$ h. I/ ?小马过河-新托福专业备考社区  宾语从句www.xiaomaguohe.net$ s4 G1 S9 \4 |1 g1 W# H1 t7 w+ A
  定语从句小马过河-新托福专业备考社区8 N( [- t+ ]  A) l+ J# t% y" q
  主语从句
1 C" e  U7 S5 i) P1 k% F小马过河  同位语从句
( }. t- e4 f+ W. |  2)运用非谓语动词类进行从属方式的处理,包括:TOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外5 F, S1 ]+ w. V4 j4 I
  动词的ing形式www.xiaomaguohe.net7 Z" t6 Y0 [# M2 P  u# S2 c
  动词的过去分词形式
3 h' E2 b+ O. a/ o9 q! k0 X8 iTOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外  动词不定式形式
$ {8 u4 G$ Y6 O* t! o& }& GTOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外  从属关系示例(以状语从句为例)TOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外0 V/ M$ C7 p& ?( N6 k: N
  示例1:When he asked me a question, I answered him.www.xiaomaguohe.net  d& k' L" J+ x" P$ C4 l
  示例2:I was so angry that I beat him up!www.xiaomaguohe.net3 ^3 s( c0 U9 A; d% Q1 A; R
  示例3:If you ask me ‘why’, I will answer ‘because’!TOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外/ O- H3 g4 P2 X9 ^/ b% F# p9 {% _
  示例4:Since you are not feeling well, just lie down and take a good rest.
7 {; K3 P( I# N! t) J小马过河  示例5:Although I have tried my best, I can’t win her heart.
0 D9 T! N& R0 X. l) jwww.xiaomaguohe.net  示例6:Wherever I am, I will be thinking of you. [小马过河-新托福专业备考社区]" B5 A& P4 z8 P: \5 \
  示例7:I went out very early in the morning so that I could avoid the rush hour traffic.
0 a1 w* _" |4 r3 A$ f小马过河-新托福专业备考社区  非谓语动词方式处理示例
  A' e, ?7 {% D' i+ J) K1 _; d小马过河  示例1:I sat beside her. I felt very nervous.
! k) w/ O( K/ e% `+ D! j, p小马过河-新托福专业备考社区  可变为:Sitting beside her, I felt very nervous.小马过河3 q. ^  Y9 i" ]% X0 t) t
  或者:I sat beside her, feeling very nervous.
3 \4 m+ D  }/ n4 a6 B; N [小马过河-新托福专业备考社区]  示例2:I want to quit smoking. I eat candies. www.xiaomaguohe.net: L, D. c& L2 J' g; A
  可变为:To quit smoking, I eat candies.
8 J9 Y, q' R& [+ R5 b5 y; k' Z' Gwww.xiaomaguohe.net  示例3:A young man was tired of sleeping on the floor. He saved up for years to buy a real bed.
  Y' r; y8 N+ g% D. O [小马过河-新托福专业备考社区]  可以变为:Tired of sleeping on the floor, a young man saved up for years to buy a real bed.TOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外6 b" |  `8 c, s
  示例4:Jimmy was dressed up as Father Christmas. He was accompanied by a guard of honor of six pretty girls. He set off down the main street of the city. He rode a baby elephant. The elephant was called Jumbo.
. E5 l+ P" [# Q+ z5 V% O( ~小马过河  可以变为:Dressed up as Father Christmas and accompanied by a guard of honor of six pretty girls, Jimmy set off down the main street of the city, riding a baby elephant called Jumbo.
, [: D+ `5 `; F0 N( U5 r5 h' aTOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外  定语从句方式处理
0 M+ ]- B+ ]' i, g9 f [小马过河-新托福专业备考社区]  定语从句当然是属于“从属”的行列,所以,是处理为从属方式的手段之一。请看下面的例子:
  q1 o5 R( I+ \1 k: n3 m小马过河-新托福专业备考社区  This is the only book. [小马过河-新托福专业备考社区]0 m  p2 b- H* H
  I read the book during the holiday. 小马过河-新托福专业备考社区5 J3 z* Z5 `+ o2 n2 I  Q$ m, x
  两句的重合点在the book上面;将第二句中的the book抽出来,放到第一句book后面,其它内容向后甩。这样,我们就会看到the only book后面马上又在重复the book。为了避免重复,我们去掉the book,而换用另外一个词去替换,这个词就是指物的which或that。因为这里的book有only在修饰,所以,最终我们选用that;又因为that在定语从句中作宾语,所以,可以省略。
8 i& c4 Y6 a+ Z) [8 w( W1 } [小马过河-新托福专业备考社区]  下面两句的合并遵循同样的原则:小马过河* D; }5 @: n* @8 z$ Z+ }! ]
  She is the girl.小马过河1 P* B4 A* R( G* g
  The girl’s father is my boss. ( D$ C4 l& ^0 y2 K. }0 l& S1 c
  ==>She is the girl whose father is my boss.
2 D& V% k! m' |4 ~2 vTOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外  我们预热几个组成复杂句的句型:
5 j  d: q/ s9 ]5 w% d+ F小马过河  *…, but…结构(表转折关系)' l3 {' h9 L1 Z$ z8 R% X2 o$ f
  *…, for…结构(表原因关系)
8 D* D# C5 \+ O- R) |- D) P: V1 Q7 lTOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外  *…, so…结构(表结果关系)
) ~. i& z/ {) c( s- ? [小马过河-新托福专业备考社区]  *…(,/;/.)however,…结构(表更强烈的转折关系) [小马过河-新托福专业备考社区]9 f1 V$ w5 D1 o3 A* }" z
  *…(,/;/.) therefore,…结构(更强烈的结果关系)! z+ {% b* s4 A! M8 j
  *…(,/;/.)meanwhile,…结构(表时间关系)
0 w' y5 ?1 @$ c* n; \TOEFL,IBT,托福,新托福,机经,小马过河,留学,美国,海外  这些基本知识构成了:1 N5 H6 ]6 G0 `+ m8 M1 U
  *1)简单句合并复杂句
9 E/ j% d- z- T* Y [小马过河-新托福专业备考社区]  *2)复杂句拆分为简单句
( a4 Q  o+ M" x, U, P- u) k+ wwww.xiaomaguohe.net  由“分到合”,由“合到分”的“基石”!
偌大的一个论坛,北工大的校友咋那么少涅= =
在我20岁的时候, make a big difference!
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加试问题及机经
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