以下皆从http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-1334-1-1.html 摘录，我只是做了简单的顺序编排工作，以便更好的了解这些问答; C3 V$ e' ]* p: {. |5 I6 i/ J
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个人建议：大家先看些这些问答，然后再进行新的提问，这样才有更节约。
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9 q- y; i2 o- E: O坛友的困惑
* i/ b/ r) J& \" M* O, `% ?竹子老师的回答! U1 }( Y, {1 V- l1 {" B
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内容索引
% Y$ }; _+ Q- W3 H" P2 P' F备考总策略, x. {, L( J& f
KW：跟读/估分/语音/计时器/时间控制/模版。。。( {& s; a0 `) V% f# w+ y$ c4 h; h3 }; i
1/2 题
7 \! j& c2 d& O% b3-6题
! R9 F. T8 i9 ]' a" G: F" E周边问答
( m; c1 W/ g) P. K* s$ @' a" ^0 Z! n: T( t H
KW：紧张/作文等的口语准备/头脑空白/提高
+ j7 k5 q5 s- M. \. u具体题目问答: o% E% j$ @5 a$ b9 \" K
* w$ K2 J9 z {/ ]1 G( c% x% }
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备考总策略3 P' D+ l" k$ l/ o5 c! Q( n; {5 m% z
5 g% w: T6 G' ?KW：跟读/估分/语音/计时器/时间控制/模版。。。% x) ~( }6 K) |1 p' Y. C1 [
QUOTE:
以下是引用左耳幻听在2007-4-28 19:06:54的发言：
老师,我现在锻炼自己的口语方法是,自言自语...就是假设一个场景,自己和自己说话..
我发现..因为自己本来就不怎么好,所以说着说着就不爱说了..自己说错了自己也不知道..
我这个方法可取吗?应该如何改进呢?
为了提高英语的发音,自己朗读东西/跟读录音效果很好,不必靠外力.
谈论task 12话题可以自己谈（可以自己给自己录音，自己计时排练，录音以后听自己答得怎么样，能得几分），也可以和同伴谈(起到监督作用、给你提改进建议)。同伴就是你的外力！不建议你自己和自己假设场景在那说。你又不是编剧^ .^ task1 2的题目足以练习了！！！！那些题目就是goal，不要再自寻烦恼了。。。。。。阿门。。。。。。！
QUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-4-30 10:58:57的发言：
那平时练习的时候有必要给自己估分吗?
如果要的话,估不准怎么办?
标准在那摆着呢?你如果说得好,就意味着你贴近或完全达到标准,就意味着高分或满分!
自己如果听不出来好坏,就让别人听。
QUOTE:
以下是引用maerkuaipao在2007-4-20 15:45:18的发言：& z- M: S3 f+ W4 C; f7 k9 q7 a
我自己觉得自己的语音还行，但是表达的时候去总是表达不出想表达的东西，跟外国人交流也是这样，请问老师怎么解决
1、用词准确性：用恰当的词汇准确地表达你想说的意思
2、用词简单性：Talk like a child, and write like a book. 口语最高境界simple but elegant别说大词！多用简单词、小词。
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3、用词熟练度：多用你熟悉的词，准确表达意思就可以了，千万不要使用那些你自己都不了解的难词大词This
4、用词灵活性：一个意思可用多种表达法表达！不会说，可换说法说，别死抠。
5、用词丰富性：Uses a wide variety（basic and higher-level/advanced）of vocabulary.
6、开口练习吧！绝大多数同学缺的不是词汇！缺的是口语实践！他们未曾开过口或很少开口，所以能挂在嘴边的口语词汇较少、从大脑中迅速提取词汇的能力较弱。从今天开始，开口练习吧！就一些Task 1 & 2简单话题发表你的观点！
QUOTE:
以下是引用genny0401在2007-7-22 19:55:29的发言：- v* H$ Y$ h0 ^8 X' N
王老师，为什么我听不出自己的发音不标准呢？那天你上课一说我才恍然大悟。自己听不出来可能么改进呢？有什么办法呢？
听不懂英语，有可能是自己的发音不标准造成自己的辨音能力差。如果真是发音有问题，应该弄弄发音。
QUOTE:
以下是引用shanks在2007-4-20 17:18:48的发言：
. T& O$ ?2 }2 [老师..我平时掐表练的时候都相当流畅..但一到计时器面前就会很慌张..有消除这种心理的办法吗
平时在做练习的时候，就应该坐在电脑前直接用“分秒计时器（能设置成倒计时）”计时！而不要该用有分秒针手表。
QUOTE:
以下是引用whereiswc在2007-5-8 19:07:53的发言：
老师我觉得可不可以把要说出来的内容先打出来，发到论坛上，你看看之后然后提点意见~~~~
建议大家按照写作185提纲准备口语日常话题。读别人写的东西，是一见痛苦的事情！
QUOTE:
以下是引用wangjinyang在2007-5-11 13:20:44的发言：
1。口语前两道题要是说一个原因说特多而且DETAIL特多是不是不好？
2。口语第4题，我觉得既把阅读的东西说了又把LECTURE的的POINT和ARGUMENT说了，感觉说不完似的。老师有什么高招么？还是只能拼命提高语速……
口语前两道题，都各自给两组理由和细节。每组理由和细节在15秒内说完。只说一个理由和细节，不能足以支持你的选择或立场。口语第四题，reading里的概念只需提及两句。盛夏的时间全都用来复述听力里的两个例子。重点在听力！语速为1分钟90-110字
QUOTE:
以下是引用wangjinyang在2007-5-14 8:00:53的发言：
老师~ 请问我口语第3题1 U; m, B, M: w2 s0 _) ]9 ^& L
时间还没到呢 v5 Z' U j1 T' m
可能还差7秒的时候我就能把东西都说完了7 l( M' `* z4 B* g; i
怎么办啊……
如果口语前两题都是第二个理由刚说出来还没发展呢时间就够了，是不是也不好？
你只是口语第3题偶尔提前7秒.说慢点.根据每道题目你估计可能花的时间来调控你的语速.
口语前两题都是第二个理由后面来不及给支持细节,使得答案不完整!会被扣分.
QUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-5-27 11:32:57的发言：
( y3 A; H* t% O7 r2 `$ F* D2 _1 F老师您有没有考过新托福？问一下新托福考试时候的界面跟哪个软件最像，是网上的模拟题，OG里面的格式，还是LONGMAN或者KAPLAN，我问马老师，他说他没考过。。。[em09]
OG光盘是CD。没有彩色界面。LONGMAN或者KAPLAN根本不象ETS界面。只有你报名帐户里的ETS给你的样题和模拟题一致！
QUOTE:
以下是引用whereiswc在2007-4-14 17:49:08的发言：
我听说练口语要随时随地练习，我把讲义里的题目都写了下来随身携带，但是在练习的时候走在路上老被别人用异样的目光看着，觉得很不好意思，问一下老师怎么消除这种感觉呢？
口语考试制胜关键：平时的实力+解题技巧+考场发挥。
口语的练习很重要，口语的水平和你对口语考试的信心，是在口语练习中逐渐提升的。讲义里的那些TASK 1和2的题目很有价值，你只要在考前把它们的英文提纲都写，并把每一道题目说得滚瓜烂熟就好了（别忘了计时）。“随时随地练”的意思是“练口语要经常”，不是真的“随时随地”。要真是那样，是不是有点奇怪呢？ [你是不是考我中文呢？呵呵]
QUOTE:
以下是引用ioweu在2007-4-15 19:27:31的发言：
好久没上了，连竹子老师也来了，问一下为什么我很努力的练习口语但是口语还是自己听了也想吐，有浓重的地方味道
语音语调是英语的外表！
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* \, @/ N, J7 i( ^3 | `- e1&2 T general
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QUOTE:
以下是引用cindyape05在2007-8-9 22:06:44的发言：
~~真的没想到王老师这么快就回复呢，看着个贴有那么多页，还以为已经废了。。。真的好感动~
王老师那我是不是应该先把要说得写下来慢慢练习少写一些呢？还是直接说？
我老觉得不知道该说什么，看着时间过去就着急，我刚买了本口语特训，用那个练可以吧？
还有您说不需要被那么多新概念，那准备口语考试需不需要背点什么呢？
不好意思~问题有点多。。。您方便给我一点具体的建议么？我应该怎么练习才最有效呢？
[em09]
练习新托福口语Task 1 & 2话题的方法
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第1步、课上讲的Task 1和2例题的完整的书面答案一定要写。其他题目不必写完整答案，只须写英文答题提纲（包含理由和细节）！
4 H# t& G. f! T3 g+ D. ~
第2步、一定要仔细审题，审准题。不能审错题！
, a( g+ s; O# c3 L
第3步、准备某一题答题提纲的方法：快速想出并随手写出2-3组理由和细节。注意：8 c! n. B( U3 C+ G$ F/ j8 X
（1）、理由和细节写在题目下方空白处；
（2）、在平时练话题时和正式考试时，只说2组。
* k2 f. c& H, ?2 g
第4步、开口练某一话题的方法：
（1）、给自己录音或请口语高手旁听。
（2）、用分秒计时器给你自己准确计时（必须在45秒内答完）
（3）、看着答题提纲并结合脑中的答题模板，试着把答案大声“说”出来。
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第5步、请口语高手以“评分者眼中的高分回答的特征”为标准，点评你的答案，并给你一些改进建议。
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新托福口语Task 1-2高分回答的特征 |
1、语言速度 | 语速较快且规则，信息量大 |
2、语言连续 | 45秒内连续陈述，无明显停顿或中断 |
3、观点论证/ 信息转述 | Task 1-2 的回答，所陈述观点得到了具体理由和细节的支持 |
4、整体印象 | 即使没能全部完成任务，录音截止前的描述仍让人满意，给人以有能力圆满完成任务的印象 |
5、逻辑衔接 | 句子间有连接词，能自如地由一点切换到另一点，思想连贯，回答有整体感。 逻辑关系清晰，易于理解 |
6、词汇语法 | 回答中展示了较高的词汇和语法水平 |
7、语音语调 | 语音准确、清晰，语调和节奏良好 |
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第6步、某一题的回答如一遍没说好，就多说两遍（“反复排练”）。在考前必须把话题都练透练熟，直到口语答案87.5%~100%地具备“新托福口语Task 1-2高分回答的特征”。
1 O* ^$ G) |* Q) B3 J. J
QUOTE:
以下是引用maerkuaipao在2007-4-25 11:44:36的发言：
天天等着，老师您终于回了问题了！[em42][em42][em42]
关于TASK 1 &2 有人说是靠背出来的，您说我是不是该找些题目背一下呢？
死记硬背别人做的task12的答案帮助不是很大,你不妨在这么做:找一些task 12的练习题,自己一道一道做.具体做法:先不限时,写英文提纲(这时候，你应该参考你手头的"别人做的该题的答案"),为你所用!!!然后按模板,严格用分秒计时器说答案.如果你对自己答某道题的表现(发音、超时、语调、语速、流利程度等等)不满意的话，你可以多来几遍。等你做那么7，8道题目，你做task12这些题目就越来越熟练了，速度会逐渐加快！再说一遍，别死记硬背，要移花接木1
QUOTE:
以下是引用whereiswc在2007-5-7 11:44:51的发言：
; I% n# R) \" j我有问题了，模板的话是TST吗，但是也可能内容超出啊！！！
TOPIC 1 T-D-2S=T-1Description-2Supproting details
TOPIC 2 T-2S-C=T-2Supproting details-Conclusion
QUOTE:
以下是引用王京竹在2007-7-1 21:43:34的发言：
从真题统计来看。task 2的一些题目是来自185。task 1也是一些。来自185 的task2题目比来自185的task 1题目多！比例是4：1
修正一下数据：是5：1
QUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-7-15 11:39:42的发言：
; W8 w K6 w/ F& H0 w( k但是我考的时候不是那185里面的阿
非绝对
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QUOTE:
以下是引用maerkuaipao在2007-4-22 14:02:18的发言：
老师，在您还没有解答我的问题之前，我又有新问题了[em06]
有时候我经常听不清独立测试里的东西，MJ别打我，我知道我听力还是不行，但是快考了，也没时间去TX了，那口语该怎么说呢，一般是不是听力材料里面的东西跟阅读是倒着的，我就照阅读材料反着说行吗？
问一下：是不是把口语里的task 34和写作里的读听弄混了？写作里的听力和阅读是反着的！！！！
如果没弄混，就接着看：
Task 3听力对话里，一个学生通常是反对学校的新政策，也有一些是支持学校的新政策。
Task 4，都是听力材料举例支持阅读材料里的概念、定义！尽管OG上说也可能是反着的，但到目前为止没有出现过一道！
关于听力方法，请看我的讲义里的文章《新托福口语考试中的听力方法》，其中带着该TASK的问题去听，是很重要的听力技巧。
QUOTE:
以下是引用wangjinyang在2007-5-10 19:01:00的发言：
老师．．．．．帮帮忙啦～我下周就考了．．晕
哎 问一下 口语的ＩＮＤＥＰＥＮＤＥＮＴ那四道题 除了有一道让你评论文章和ＬＥＣＴＵＲＥ的我说文章内容 其他几道题我可以不说阅读里面的内容么？因为其他那几道题都是问的你ＬＥＣＴＵＲＥ的ＰＯＩＮＴ是什么ＤＥＴＡＩＬ是什么？／
这样可以么？？
至少应该提一句阅读里的内容
QUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-5-10 19:28:00的发言：
, p! f; T8 s& z4 u& P% f5 k" s我最近练口语的时候，发现时态老是弄错# C9 i j" p# l% l- Y4 w
但是注意了时态的话，内容就有错了，请问该怎么办
4 ^; g: }- k) ^4 P
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task 3-6时态都用一般现在时
QUOTE:
以下是引用qiqi在2007-7-25 23:30:03的发言：
请问，答task3时是问什么答什么吗？还是把阅读和听力里的东东都说上一边？
例：问我male student的观点是什么，以及理由。我需要把阅读和female student的内容都说一些吗？
需要重复阅读内容。但female内容不必说！只说被问及的学生说的观点和理由。
QUOTE:
以下是引用wangjinyang在2007-5-15 22:33:09的发言：+ u$ z' s( C, R; ?5 N3 K+ l
老师请问口语第3题和第5题
; `. s+ d* p9 P/ I1 o用把非提问对象的同学的观点和想法说出来么？
第3题不用.
第5题用(作为非提问同学的提出的两个建议复述出来)
QUOTE:
以下是引用whereiswc在2007-5-29 23:10:53的发言：/ ^8 a- [7 `8 ?
听力的文章里面说了很多点内容，但是问题只要求回答一点，别的几点要说吗？？
新托福口语的3-6每道题的出题套路和录音内容出现的套路是始终固定的.也就是说你需要带着固定的问题去听.这几个固定的问题就是得分点.你需要把这几个固定问题的答案听出来放到固定的模板里去.你的答案就内容完整且切题了.
出题套路固定
录音内容出现的套路固定
听材料时带着的问题固定
模板固定
QUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-6-3 14:39:25的发言：3 p( D6 }% U6 {
做到了task 4和6的时候总觉得很难找到Key point，该怎么办呢？
第四题：1个概念+2个例子
第六题：1个X+2个Y（X和Y相关）$ H/ c- V/ Q* J5 |- E" x
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& @5 y5 ]% @& k, l' q周边问答
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（很多症状给出的根本解决就是坚持，勤练）1 h. j; [( R r+ F2 f
KW：紧张/作文等的口语准备/头脑空白/提高: z9 t$ i( {- z9 U7 I
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以下是引用小馄炖在2007-5-2 14:28:55的发言：
最近和一些外国朋友交流,我发现我只能简单的蹦一些单词.
如果是写的话,我可以有很多时间来思考如何叙述,可是如果是说的话,我会变小结巴,还会出很多语法错误.
大脑突然就空白了...
大概是因为紧张吧...
空白、紧张都是由于缺乏开口实践！！！多多练习，一个话题多说几遍，自然而然就熟练了！步步为营，练更多话题！
QUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-5-2 9:40:39的发言：
; [2 [; B" o$ N; _: [% B考前突击口语和作文的话帮助大吗，我前段时间就做阅读跟听力来着，打算今天把DELTA里面的阅读和听力over了，明天就开始做口语和作文了
口语高分的关键就是"练".突击效果肯定不如早开口练习效果好。我不是教写作的。但我知道写作也是需要练习的。天道酬勤！
QUOTE:
以下是引用novo在2007-5-4 11:50:30的发言：
首先，我不牛，也很清楚的意识到自己口语很弱，听课之后那段确实学的很努力，但是觉得成效不大，我就想，难道练口语也跟听写一样是一个爆发的过程吗，所以后来就觉得有点沮丧了，该结巴的时候还是结巴。。。该犯语法错误的时候还是会犯
建议：清醒准确判断自己的口语水平，制定符合你自己情况的复习计划！天道酬勤！口语是：你练了就一定能长分的！
不要担心犯错误，不要担心别人笑话你的语法用词和发音，大胆地、大大方方地练就就好了,严格用分秒计时器计时.你练那么7。8个话题，你就能找到感觉了，这就是“练习口语的爆发过程”。
QUOTE:
以下是引用novo在2007-5-4 20:07:07的发言：
: A0 i+ o* e6 u) G谢谢，我也觉得这个练口语不是背单词，跟智力因素联系不大
跟智力关系不大。但没有智力是不行的。只要方法得当，有毅力练习就会成功！
QUOTE:
以下是引用Grace在2007-5-4 20:42:46的发言：
我觉得平时和真人面对面交流没什么问题,但是在电脑前对着定时器不停地说确实挺有挑战的.
最近发现我总结归纳的能力亟待提高,好像废话有点多,45-60s经常说不完,不过练习应该在一定程度上能够缓解这个问题吧.
还有就是我语速好像有点慢? 快的话好像容易说乱..
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和真人说话,感觉真切自然.和面对电脑还给你限时让你说，刚开始实际上是很不自然、很奇怪的感觉。这让我想起了广播电台播音主持人。如果是一个人主持节目，面对的是话筒，他/她会有什么表现呢？我感觉，和我们iBT SPEAKING相似，只是很少有可能让他们用英语在45秒说完一个内容的情况。
刚开始练的时候，你确实会比较慢。到后来，你开始灵活使用所谓的模板，发挥自如了。而且你对那些常用的套话和语汇表达都朗朗上口了，讲英语的信心有增加了，速度也就会逐渐快起来。
QUOTE:
以下是引用novo在2007-5-3 19:54:56的发言：
为什么很努力的练，口语却只感觉到一点点的提高呢？
有三种可能的原因：
1、你本身很牛，口语平常就很好！
2、你口语水平不行，但你自己感觉自己的口语水平很行！" b$ h9 C9 i5 p; n$ [4 x
幻觉！
3、可能只是听了课以后特有热情、现在热情没了、练习像蜻蜓点水！你没有勤勤恳恳、扎扎实实、正而八经地练习！
建议：清醒准确判断自己的口语水平，制定符合你自己情况的复习计划！天道酬勤！口语是：你练了就一定能长分的！
QUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-5-19 1:30:48的发言：4 J# H8 \3 A2 [7 y$ @
我觉得会不会那些考官听来听去都是一个模版会比较厌烦啊，是不是得自己弄个自己的模版？
你自己决定
$ u7 U* B+ ]8 I1 NQUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-5-5 23:24:20的发言：, E* S0 ^ J- `! }( p0 |' B, f1 W
今天第一次练口语，问题来了，感觉话题说不完，是不是应该不限时先练啊？
是的。先不限制时间！能构思好，把回答说完整就好。。
然后开始现实。
答不完，有两个可能原因：回答too long。语速too slow
QUOTE:
以下是引用Ajax_wxy在2007-5-7 6:18:29的发言：
我估计我的问题是前者占多一点，后者也有吧，但我语速也不是巨慢那种。
那请问老师应该怎么解决呢？
按你老师教你的模板练习!
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QUOTE:
以下是引用xiaoxiao在2007-5-8 15:36:41的发言：
今天开始准备口语．发现已经不会说什么了，真就一片空白．
去年刚上托福班的时候觉得还行啊，现在咋就这样了呢．
