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[六月] 不抛弃不放弃 fighting for 6.7

本主题由 半月霜天 于 2008-6-12 16:54 加入精华
不怪不怪~~~~
/ P- I7 F8 w# x: E8 h3 C5 LRPRP( h. c* f, H, P- i+ A; k
哈哈哈
+ R0 A- _# m. c: I9 W0 d3 V
' j$ @+ g9 G# ?) L( J噢~~~那个格式问题....我的是WORD2007
7 ?; Y8 y2 M* @. I7 G0 w所以...要不你下个 2007的WORD
* D, s  a1 b  |" V: |( U要不就看下面这个哈   只是看不大清~~~
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独上高楼,望尽天涯路!
                                   -------牛

今天比昨天好不就是希望吗?

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倒数第9天总结

昨天为了赶团日活动的报告,弄了很久。3 q) X# t) R2 @) l% q4 s* g4 G
呵呵。全部accomplish了
, m7 P" l2 A' ^- owuhao我说的T1不是节日,而是怎么过生日,不过差不多少,呵呵event的题是不好写,让lora来给点经验吧
, N$ z0 i. \) e( T
1 q1 ~2 G- ], F, s口语的总结:(暂时进行到这一步,还应该补充点)1 O* u# e9 [$ k# G5 }0 C
T1,T2:提纲里面只写理由,不描写细节,可以自由发挥
4 u* |; A. W( L' m- zT3:只需要记下阅读的题目,其余快速浏览。听力才是关键
- C4 c5 e: S3 u7 u8 }) W; uT4:学术题。记下阅读的题目和主要观点。听力。。。: L) f, X5 x4 a2 W9 y- s
T5:主要关注problem和两个解决办法
' U4 a) T+ P+ q) L7 l# v& r0 \" c2 MT6:和听力一样的记笔记
; Q: w3 n, J1 b) Z3 v. a
+ {# a) u* ~+ W5 `我作文的问题:1 a4 S! t/ v% V; }: n
用词的错误。。。如何避免
) O( Z- j9 i- j0 _# G( j6 v超时。。。多写来正确把握时间
. L  y! S$ F4 ]* ^0 B字数太少了。。。我至少得写4段' N+ w8 F3 v& u3 c
1 y2 X; B, d* Y+ t
大概就是这样了

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倒数第8天计划

今天有比较多的时间可以拿来学习; u7 R9 u# ^5 L3 _0 ~
1.继续学习庄重的作文笔记& o1 A' _9 B$ b$ j
2.听力OG1p
7 Z. T, l% u( Z1 ]* i8 N3.阅读OG1p3 m$ G) l/ |8 o2 w  l+ P3 X
4.词汇配对
* f7 d  y) C4 V# ~5.写1篇作文

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怎么过生日?
8 ?- s- S2 `: o1 U( d" L. {, f那个好象还不好说些......
- {( X" d6 x7 [0 f" L 1 R. @; p7 Q, Y, v' y
作文我和你的问题相识
: t7 T; z, u9 v0 m/ p! A# z经常笔误,,,,,,时间很紧张!!!!5 m7 {) F* E, G5 L8 ^, z

% ?0 H$ D1 M0 P0 Q1 m' \# Q. H看看你昨天的作文呵~~~~~~~
1 [0 O6 V! W  w" g) G( m加油!
独上高楼,望尽天涯路!
                                   -------牛

今天比昨天好不就是希望吗?

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倒数第8天总结

听力done阅读done写作undone" K( _) W- C7 J5 u
我又想用刀叉自己了。。。
  Y5 e" _$ ], m/ ?: ]  p- d今天补起~~

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倒数第7天计划

听力我决定转向场景分类的跟读familar
: o& g) K. E- M8 V8 Y+ Q1.跟读campus topic17篇
1 E& |8 J: R$ U" m2 k; Y7 I5 U$ H: L2.作文1
( b" A0 G+ Z/ P! m7 q2 K0 h3.阅读1$ B$ |( M1 ^: v
4.听力1
* T) I( W* B8 J! M5 K5.词汇配对

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UNDONE?* _- b5 A  E9 H% U( u
呵呵呵呵~~~
: I, o) W- M- k我现在早上就是在跟读场景稳固哈   S5 W" g* D1 _% {0 a4 `6 y
补起吧~~~~~~~~~
独上高楼,望尽天涯路!
                                   -------牛

今天比昨天好不就是希望吗?

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首先很抱歉,最近去处理了一些事情。希望没有太晚噢* _' _) N( R% t% `! `; C/ a
回答E
% K: T& O: r' a$ e( I口语
7 I+ k: a, A7 s5 H* c4 YT1描述一下在我们国家是怎么过生日的/ I1 K5 w) b: v6 t, A  G; q9 A! S
T:birthday(in our country),lunar calendar。: P) m. N6 f% G9 Y
S:longevity noodle---from traditionaly culture
  ^5 a; n6 F0 E  B) r( `0 y# J    cake---from west culture
6 N! r* Y- g+ Q6 F    e.g my birthday.......(生日,结合前2点给出detail, then 过度到下一点)
( I$ }+ M* |5 x    main point is happyness
: S; X3 g$ N% q+ x1 IT:first, second, also
5 Q7 k$ c9 @8 @, S( t! j' K(总觉得这个题目很难说 ----E你就将就吧)
( V2 d4 T" q7 t4 b" g9 W
( ?& g( b# j' u- F, w: ]# j6 a+ ]阅读5 d0 K; E, x: G# s
你们阅读的时候,主要记下什么东西呢?时间够用么?听力的记录主要在哪儿呢0 O, c1 l2 q  x& e- u$ Q
主要记得是:  1):结构主题的核心词
0 x! q- L" ]8 i% N                        2):时间和数字
* Q& X; l) e4 i' C5 F              3):人名、地名、专有n、(全部首字母大写)--->使用首字母标记
4 }8 w( F) w2 o' \+ t2 ?+ ^5 U              4):举例主体(内容不必care)& R# r4 `& h+ `* U! G! t. x5 i
                            5):新概念和局部核心概念(特点:出现频率高)
9 m2 ^4 h- Q% ^3 s              6):重要的逻辑关系(用特殊符合代替 e.g)
# W* R9 o2 e6 V) B8 e# z我在考阅读的时候时间就把握的很不好,有些赶,把时间都浪费了--------重点在去看看OG对这部分的时间解释
- D6 |) o+ U- H- o听力的记录
6 O; `$ u7 {* n5 H. o小马哥说过的“对话和lecture的笔记是不同的,个有个的方法和重点噢”
$ z: u9 M/ Q) U0 c0 pskills:1听准开头(主旨题)1 q' P/ T1 n6 E7 H: O; a
      2把握对话目的# s- V) i5 n+ V4 \2 w/ ]
      3对lecture敏感于开头句型+ {+ ~% F+ j4 U' B" b, `) a3 g
      4全文重复
. O# Z& X' m) B+ L. q4 Q      5关键词
3 X) b& p/ D; A0 ]      6时间固然重要,时间发生的事件更重要$ O6 F' U) S2 l6 O; u/ R
      7必须听的细节----事实,定义,描述,原因,举例,比较,强调,时间,数字,人名/地名, 问答,结尾: ^' U: h  P" H3 ^5 n5 a; M
能想到的就是这些,不知道能不能帮上你们( Q% C4 _* ^6 v6 ?' S9 d( G# t
加油啊
5 k6 N0 J1 k4 W! a8 n# I1 p马儿们~~~
" r" ]3 R' x/ j2 \1 U/ d
/ c6 y( s) N# E7 [  z0 U/ _[ 本帖最后由 lora 于 2008-5-30 23:01 编辑 ]

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一套一套的
2 X1 M/ }& w/ |& r- N2 P嘿嘿
; t! _: f5 t4 Q' \  s* l" _+ v收下了~~~~~~~~~~~~~1 X" Q/ b3 A" K" n, J" R
独上高楼,望尽天涯路!
                                   -------牛

今天比昨天好不就是希望吗?

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嘻嘻,谢谢亲爱的L4 l: G) C, J1 h
写了这么多真是辛苦了~~
( J$ g+ G  g- o+ T; A3 o0 F那个TST写得很不错的说,呵呵/ T' f7 B1 i8 s; }8 y# O; u
牛女啊: O( o' ?8 \# g" k
) J( o1 Y: u4 C8 J/ r
可是下面的阅读和听力我问的是在口语题和写作题当中的
, ~* l6 D* w3 f) _你看看能不能帮着看一下

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