和尚
小马教导主任
来报到了~今天听了4个小时...
传说中的牛人!!
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今天我妹妹问我怎么提高英文成绩,我说得听力者得天下,她问怎么提高听力呢,我说听写是提高听力的唯一途径,然后她问我怎么提高呢,我说:别问,你叫听吧!然后她拿出把刀捅了自己几下....
后面的刀是虚构的,估计要是有刀她也会捅的....
小学一年级
今天一口气听完了不知是多少天前作业的gist部分。。缓慢补作业
总体来说感觉还行><没觉得很辛苦~可能是大一时两周一次的Quiz中都有听写的关系~
不过一口气把passage3和passage4这种长的对话听完
听到最后时没有想插自己的冲动,但有想插别人的冲动- -[em09]
小学六年级
刚才一直在听,因为有半年没练听力了,发现自己连小对话都听得很费劲,唉,刀子…………
初中一年级
旧托里有些不怎么清楚的音频可以拖到cool edit里,把音轨都选中后,用效果-波形振幅-音量标准化调声音(标准化120,130),另外再用效果除下噪音,声音质量能好点。不过我觉得主要难在语速,还有连读吞音多得不胜枚举。。。
只剩讲义上的四段了,今天搞定!
小马参建学员
小学五年级
LS……传说中的牛人……
[em01]
我现在真想拿刀子插自己了……
呃...在半筒冰激凌的协助与刺激下,偶终于浑浑噩噩滴听了3个小时...
听写真不是人干的...[em06]
校长
干了听写才能变成人!
再买10桶每天!!!