第一天情况汇报
听力:
% I0 F/ Y: ]6 R5 i 前几天听到觉得挺好的,可是今天好像有倒退的倾向啊,不过还是坚持把它听完了,奇怪的是每次读到特别快的时候在看材料前听,老是把不准应该在哪里断开(单词和单词之间,因为老有这种情况,就是后面一个单词的前一部分和前一个单词的后一部分读到一起了,这样,就听不出这两个单词了,不知道这种连读现象怎么克服,有知道的告诉我一下吧,谢了)。& _9 Q4 d5 z# t8 ~
单词:
+ x2 b! E& @/ } [ 坦白的说没看完呢,其实没多少,大部分还认识,不过先看一遍,还有听单词,听完默写,不过现在还有时间,我想今天是可以完成的。+ a" P8 ~' N) X$ _8 t9 _
语音语调:; {) J2 ]8 z$ |! |$ |6 [+ W
一点都没听呢。惭愧!!
7 ~+ t; n' Y' i, Q 今天的得与失:
. Q& ?8 ^. B. t! y/ ~- @ 在实验室,你会发现好多时候时间不由你自己控制,今天就是这么一天。不过开心的是我在一个学长的推荐下,发了一封简历(是一个我喜欢的公司),如果过了,估计过年就不能回家了,这样也好,在这边备考、上班。
5 {8 N6 a" ]( Y9 ?% [5 D 听力已经不是那么痛苦,特别是每次想马马虎虎蒙混过关时,都想到大家,想着多熟悉一个单词,下次就少一个不认识的,尽量认真,感觉很充实。9 E+ C+ A4 e2 a+ K, @7 E' V
总的说来今天是充实的一天,而且精神很饱满,都没有爬在桌子上偷睡。。。。呵呵。。。。4 w% c0 K9 A h; ^3 G/ B
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回答小马哥的问话:; [, Z7 q4 f9 q0 G6 G' r. ]
看到第一个给我回帖的是教导主任,我信心大增,也十分之开心。之所以没写口语与写作的计划是因为我自己觉得我现在这个情况根本没有时间去准备口语和写作这两部分。所以我想等放了假再把这两部分加进去。大致打算是先用跟读来连口语,用背诵来练习作文,还有就是多背些常用的同义词吧。不知道这么想是不是行的通,有经验的都过来说一下啊。。再次感谢小马,感谢这美好的一天,我要背单词了,明天见!!!!