看鞭~~~
. V7 G8 \0 T0 S$ f; M) [不要太有压力
9 S8 a1 m6 Q0 g你一直都在进步8 E3 G- ?9 Y" G# ^! I/ A% J
大家有目共睹的, n# q; y( {+ P+ n; K/ V
之前我在准备的时候偶尔也会没有状态,没关系的,调整好了就继续啊...3 a2 V$ W1 R0 R! M8 `4 w
: z+ w3 r6 ^/ P* X# W+ w- o! _/ ]关于口语:5 b7 | H. S* b
我的建议是:1:口语的1,2题----把历年JJ上出来的口语题,分类准备
8 _8 q, x3 K' ^. D: r; D9 Y 2:口语的3,4,-----靠平时你做完听力后口头总结一下 h' L2 @+ m; F* _) _4 p- n( g2 M
3:口语5,-----可以用你做过的阅读来进行口头的总结
, T' V5 R' a5 T+ |/ y$ [1 `
# i- R, [ I, K4 u时间还来的急~~~ 2 Y. W+ V N- i# {) J
3 X; ]9 W4 k. D* H关于阅读的插入题:
4 t# J3 a4 e6 Q8 d) `( L2 t我的建议是(出自老杜的阅读笔记)' u' s& j: _* ~
此题考查的点为:句子与句子的关系
* \! @8 P/ s: W1 ^句子关联的方式:
9 |5 G. O1 r" s, ]) o 1:生硬的关联-->关联词来实现
( d$ E- z! F+ f: j 2:自然的关联-->逻辑+ M& b+ X, B! j6 k5 W0 j
解题步骤:! c% @, }1 ~) m: Z% o; l
1:句子的分割(要插入的句子)
' V+ o, ?+ P/ T. | 分割:简单句:用谓语动词或状语作为分割点2 f' q$ _9 t7 J& v g! |
非简单句:用关联词作为分割点
- U' r8 S$ B: F+ i: K/ E 2:概念获取:/ w0 H/ ^6 I; E% B2 J F
把你分割了的句子 C1/C2 从C1中找重点,C2中找重点6 i* {$ ^* B; U9 i2 y [
3:概念匹配:
7 l1 O! I, e) `- {' p5 |$ y 把C1和上文联系,C2和下文联系,选择你要插入的句子位置/ Q0 O# f3 I3 N3 _5 O8 d
4:连贯性检查
6 |; k7 }9 d; C2 l3 X; D3 ^ 把句子插入后,整体查查,看是否合适% U! ~8 l' d/ z) T
' S) _3 j0 F& D, V |7 c7 k& v
: \4 |& f4 \( K3 ]
; S8 E! W7 [& u. I P6 Q1 t不知道你看明白了吗?
