攒RP!!! 2.24机经+备考经验+考场感受
难道全国考的是不一样的么?刚看了gter上的其他的几个分享,居然不一样!!!! , t8 E* v. q; e6 |7 ^& B( X
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" P1 q% O6 [( c6 d, p第一篇是格陵兰岛(GreenLand)这个桔宝书里有,061029,具体不赘述,其实我也记不清什么了。+ b. r: c+ q A- d( Z
还有一篇说的是冻土,就是地表一下的土壤结冰,大致有两种方式,一种是needle frost,描述了那个needle是怎么长大变长的(有题),最后从地表看起来就像是,“顶端脏脏的刷子”(有题),另一种是片状的冰,也说了形成过程。/ ]5 Q* F2 d( u$ F! D% y
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另一篇怎么也想不起来了 -_—!!!& J) J) N. z1 Y0 L7 ?3 e2 F
9 Q( a1 K8 h: r: N2 N补充:
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) m v! @& \( R# t! s阅读:无性生殖 大概这题做的比较轻松,反而忘了……我初中生物课最感兴趣的一章~~~
/ i* f" L+ m, a" ?3 X分别是:分裂生殖,出芽生殖,和fragmental 生殖(就是身体的一部分,长成一个个体),各种生殖的特征和各自特点(请参见初中生物书~)0 g+ f$ H: Y3 ?# H8 r5 q4 e
然后是无性生殖与有性生殖的比较,遗传不太好,只能靠基因突变啊,进化慢等等, K) B: a' C+ i% U8 W" Q
, B" o1 c4 K% @, v9 ?真是的,怎么能三篇都是科技文,我最怕科技文了,枉费了工科出身……
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. a8 u/ I% ?. l( k, z( u* j+ z加试:
& v: |! { V# l6 O5 \# g3 [0 X _苏美文明+进化论之前没有好好看机经,所以很后悔(具体备考中谈)这个进化论我没看过机经,应该就是著名的那一篇吧,小鱼成熟的快慢与天敌数目的冠希(这是加加自动打出来的,你看他多红,天地良心我打的是关系),还有鸟嘴大嘴小的变化。, w" |' w) @8 C
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1.是关于graphic design 的结课设计,一个男生因为不懂,所以去问老师两项任务分别是,设计杂志和business card,男生选择了设计一个老爷车杂志,然后关于card又问了一些事情blah blah blah
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2.一个女孩子找到一个咨询老师之类的男人,介绍自己是转校生,二年级,问她自己可以不可以skip一个新生熟悉学校和学校所在城市的活动,因为那天她已经plan a trip。那老师于是介绍了这个活动,说要熟悉学校啊,城市啊,很重要啊,虽然不是 required 但是strongly recommend. 女孩子于是说,我就在这个城市长大的,学校和城市都熟悉的不得了。所以应该不用麻烦了。老师说: 酱紫啊,那你不用参加了 女生又说,只是我的专业方向还没有选定,学校有没有给新生选专业的安排呢?老师说:这个新生活动中就有一项,各专业教授会介绍专业的女生说: 啊,怎么办,我不能错过这个啊老师说,这样吧,你给我你感兴趣的一些专业,我来给你一些教授的名字,你来给他们打电话咨询就好了
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3.因纽特人的艺术说是大家一起参观了art museum以后,老师说因纽特艺术品好看吧?amazing吧?不好意思同学们去之前我没给大家介绍相关知识,那现在来说一下说,因纽特人以前(500年前)制造的东西都是有用处的(有题),不做中看不中用的东东,但是呢,后来欧洲人去了,交易使得他们开始做non-funcion,但是有艺术价值的东东啦。其中有考到加拿大政府对待这个态度。然后一个学生提问,有一件象牙雕品是怎么回事啊,不是禁止用象牙雕的么?那个不会是骨头的吧?教授说,那个就是象牙的,但是做成的时间比较早,后来就不让做了,你看不就这么一件么?然后就引到材质的问题,现在很多都用石头等等的,其他的也有,也有combine多种材料的,但用的最多的是石头(考之)然后还有涉及到玻璃展柜的问题,这时我开了个小差,没听太真切。大概是说,这些艺术品很小,是用来在手里把玩的,玻璃柜可能削弱了美感(之后考了题,我就照这个理解写了) 7 a- F# I9 P2 ?8 A- V
( Z/ x/ B2 u& Z5 x, L! T4.Flood forest 开始好像说是雨林的一种,我没听太真切,但后头考了。说了flood forest的成因,然后还说了两种雨林,老师说谁知道?一男生回答:Vxxx…… 老师说,你不用记这个巴西语,记黑的白的就成。男生接着说,白的里面矿物质多,有营养,所以植被多,黑的相对要少。然后说了和植被生长的关系,说这里头植物不好生长,但不是完全没有,以及提到了林子中的农业,有一个题的选项说林子里农业会破坏环境……我当时昏昏的就选那一个了然后说了树为了适应这种情况的特殊生理:根啊什么的不一样的。大概就这些了 其他的应该还有两个……暂时还没想起来 ( p+ z R! }& Q$ h
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说:
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1. 说一说对你来说有价值的东东(object)
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2 R7 h9 V$ W" a/ Z8 Y* I2. 你对朋友的认识是根据刚认识来判断呢,还是处一段再判断呢?
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; M1 d5 O6 X6 e/ M4 H0 c ^3. 材料说的是广告中断章去义的引用,引用的意思并不是原作者的意思,会误导消费者。 Lecture里有个老师说,比如说一部电影,广告商引用批评家的一句话“……delighted”结果很多人跑去一看,很糟糕啊!原来,批评家说的是“… the film is delighted in xxx, but it’s a terrible movie”(大致哈)这就断章取义了. _6 u7 w$ A8 \# N) x
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4. Notice说,学校要盖大楼了给艺术系啦,现在这个太小太暗拉,而且周围学校都盖了,我们也要赶上!女孩子说:终于盖了,太好了,现在这楼,太暗了,我们上课都看不清楚颜色,男孩子就一直捧哏,连声答哦女孩子又说,你看旁边那学校,因为盖了个大楼,大家都往那儿考,我们学校也该盖了,有好老师也要有好大楼,人家才愿意考咱这儿啊
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% E, }9 X8 P/ m$ H& ~9 ~5. 一个傻孩子在电脑中写论文,不小心把自己的论文给erase了,没有备份,当天晚上就要交。女孩子说,你打学校的电脑中心的电话,他们帮你找,傻孩子说,可是已经很晚了啊 女孩子说,那边有应急服务,傻孩子说,可我听说很贵呢……女孩子又说,那你跟你老师解释解释啊,宽限几天,傻孩子说,那样老师会不高兴吧,可我想要个好分数啊……然后问 problem, solutions, your opinion
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, [& ]$ y8 C+ n# W2 w1 R) ?6. 发明创造的动力两种动力 in…. 和ex… 第一种是人们的需要推动的,比如有人又近视又远视,所以为了满足需求,就有了bio-focus的眼镜第二种是不小心发现的,比如x光的发明者,不小心照了自己手的照片,看到了骨头,于是发展了医学用途。
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+ P" I. H ]5 }0 |: f# P! x小: passage里说chimpanzee,和人类一样,有语言能力,能识字(vocabulary),能用简单的语法,还能和研究人员对话教授说,chimps,有那么一点点能力,但和人类比,差远了去了。然后分别从上面的三个方面反驳了观点。
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大:你是否认为可再生能源(sun water wind)能够很快(soon)取代现有能源(gas, oil, coal)? " b2 p1 F1 L, P/ V* @
# u+ x+ @4 _0 H& _/ q; z机经先到这里。其他待续
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