这个是在某人的校内日志看到的~呵呵~~这个人有大胡子~~~还有小辫子~~~
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3 P$ `! m# B6 x2 ?& S* o/ B2008年的考试有1月5日、1月13日、1月19日、2月16日、2月24日、和今天的3月2日
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3 x2 I* V4 N; n& y( j在以上的6次考试当中,100%重复曾经考过的有三次,占50%;剩下的三次考试也是大部分雷同于过去的考试。因此,可以肯定,从2005年新
托福考到现在, 出题机构ETS基本上黔驴技穷,开始重复过去的试题了。这里需要提醒在以后参加新
托福考试的同学:
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(1)新托福的加试是100%没变的,可以首先背诵下来
阅读和
听力的固定加试内容。具体新托福加试的介绍、内容以及解释和答案可以参考:
http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-2321-1-1.html
$ g( w$ F: s F. f+ t和
http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-8068-1-1.html 请务必背诵下来加试再上
考场。
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(2)
机经(尤其是2006年和2007)是可以作为准备新托福考试的计划了。在准
备考试的日子里每天劳累的时候,分出点时间浏览一下过去考过的题目(尤其是
口语和写作,因为一方面是考生回忆
口语和写作相对准确,另一方面效益很高,还有一点原因是大家对这两部分的比较无头绪)2005——2007年的新托福电子书整理版本可以去这里
下载:
http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-8783-1-1.html) j6 U: r7 Q! Y- f. h
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(3)每个考生必须清醒的意识到:新托福考试是语言能力的测试,用心、努力、刻苦、痛苦的提高自己的英文实力是最佳的推荐道路,机经只是做个参考,不能迷信预测甚至只依赖于机经!因为:
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" P% |& {8 ?" i) t. L! @A——你看过的机经恰好作为你参加的那次考试的试题是一件运气决定的事情。
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B——你花很多时间的投入去背诵机经,这个占用了你提高英语实力的时间。
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C——即使运气好,侥幸到达
美国,在留学生活里你仍然需要忍受英语不好的痛苦。
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D——做事情不能逃避,回避付出努力和辛苦这样的现实,养成这个习惯对自己不利。
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(4)记住:看机经的时间/认真备考的时间=1/100这是个公式。别本末倒置
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(5)要独立思考,不能被舆论误导,尤其不能被自己的逃避误导。
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(6)如果你现在听说有人能预测,那说明他是算命的,考试不是玄学;如果他不是算命的,那
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" ?) P" l5 a2 e. f4 _7 ]) S S你也可以预测;如果你可以预测, 那么我就可以预测,其实我时常被学生逼着预测,开始的时
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候我很单纯的选择狠狠的教育这些学生,后来发现他们很失望、甚至很生气的离开,看着一个
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个远离我的背影,我就下了决定:“得他妈预测了,再不预测保不住饭碗了”,可惜的是:我一
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次也没能预测准(我只能承认自己只是长的像算命的了)。其实预测的人预测不准的时候你是不
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会注意到的(比如我),有的人如果偶然预测的准的时候被你知道了,他开始牛逼了,你开始
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' _- D5 F. Q+ O' J6 m听他吹牛逼了。哎!其实仅有的一次准确并不代表他下一次会预测准确更不代表他会次次准确。
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& H) |5 i) M0 n. x( o0 X$ S5 X(7)下面,我对3月15的考试做一次恶心的预测(我已经没成功10多次了),轮也该轮到我吹一次牛逼了吧?(玩杀人游戏的时候我总抽到平民并被第一轮干死)它们是:2005年12月17日
* r& v4 n& ^3 n2006年2月全部和7月全部;2007年2月全部。就预测到这里,准了的话你就宣传一下,但不是宣传我,而是宣传——每个人都可以预测这个事情。
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2008年3月2日与06.11.18完全重复* H6 q4 W- n8 S1 B( N7 H/ J0 p3 [
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听说读写完全一样。
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2008年2月24日与06.10.29有重复
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7 Y. O" K3 R* A5 }听力:
: \0 v t7 R5 e* M2 t1. 对话不同,08老师要学生设计Business card;06学生找教授
讨论final paper
& S% k( l9 z1 e3 ?2. 对话一样,都是关于orientation
, `5 ^) @8 m3 L1 v* M# e4 w8 S% Q' l3. 讲座不同。
c: M& N" K+ w# w. y$ O8 S7 w) j! {4. 讲座一样。都是关于希腊的社会形态。
; f, K& M+ U4 B" w5. 讲座一样。都是关于细菌消除原油带来的污染问题。
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6. 讲座一样。都是关于热带雨林。
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点评: 考试内容绝大部分相同,但出现顺序不同。
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; k) z5 g. T& i. H) H
口语:完全一致
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1 Z8 R ^- X& w: j! A
阅读完全部分一致:
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1. 格陵兰岛
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2. 无性繁殖
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3. 北美表层冻土的演变过程
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: f1 s* J! X5 h# V/ T' u" z$ b写作部分不一致:写作部分
" \. x) o h8 ]. R: _; k9 a* _综合写作:黑猩猩学习语言的能力
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独立写作:是否同意新能源例如太阳能,风之类的很快的就要代替石油类能源
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2008年2月16日与2006.12.3有重复( v$ E% ^/ | L+ j3 `: ]
听力:
$ X5 i) R# Q4 \1. 一样,女学生找教授讨论writing assignment
; w( Q) Q$ H7 L/ A( `: E) g
2. 一样,舞台艺术
^) ~) x4 `* h9 Z3. 一样,冰的特点
/ Q# p9 h; K6 @( p _& S4. 一样,能量传递
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5. 不同。
9 V0 g# m* x0 G) R" _7 k' }; J
6. 不同。
* s6 N# Y! w. L" I- s% s: j8 M0 F5 p9 X' f m4 E' P! [
口语、阅读、写作完全一样
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5 V3 D$ j! o2 O: J- \( P2008年2月2日与2007.1.19有重复' H8 o3 B& v! z8 Q R U4 K
阅读:只有第二篇一致
, w* q# G# ~! D& Y, N听力:完全不同
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1 h( T( L$ _! J3 p3 }
口语完全一样
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写作:只有独立写作部分是一致的
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2008年1月19日与2006.11.5完全重复
% P2 Q! m; v2 \$ c% S" p听说读写完全一样
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/ O& X6 l- ^5 g) ^/ G$ g$ h: P& x: z$ z t& B* S6 l
" U3 d o3 @- Q& i/ p
2008年1月13日与2006.10.21有重复! E$ t1 w: R8 f+ j' i( U/ ^
阅读:完全一样。
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听力
3 ?1 L7 l" z' o1. 对话一样,都是换室友。
" U1 \8 p( ^3 ]: N8 l, I) K2. 对话一样,都是关于学生课程冲突。
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3. 讲座一样。都是关于天文学。
* `8 h: n+ y5 y9 H3 h4. 讲座一样。都是关于小提琴爵士乐家的成功历程。
; l. R/ p4 Q7 }$ w7 d9 w' ]7 c5. 讲座一样。都是关于鸟类迁徙规律。
/ S5 w, A3 G! m# h6. 讲座主题相同,例子不同。都是关于心理学的。
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口语:完全一样。
8 g2 W* l8 e- ]+ t
写作:完全一样。
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, C* n9 F6 _" P: E/ c ^6 D3 I2008年1月5日与2006.12.16完全重复& ^$ r' H" }% ]( R
听说读写完全一样